plan anual sexto primaria



Colegio: P – 164 Diocesano San José
Docentes: Mónica Molina y Laura Rodriguez




MATEMÁTICA:
Afianzar y profundizar, las funciones y usos, representaciones y construcción de conceptos y procedimientos acerca de los números naturales, decimales positivos y racionales positivos, sus propiedades y representación en la recta numérica.
Afianzar y profundizar el desarrollo de lashabilidades para alcanzar el dominio de las diferentes formas de cálculo, la estimación e interpretación de los resultados obtenidos y la justificación de los resultados obtenidos y la justificación de los procedimientos obtenidos.
Afianzar y profundizar el conocimiento y el uso de las diferentes designaciones de los números naturales, de los números decimales positivos y de los números racionalespositivos (fraccionarios positivos).
Afianzar y profundizar el conocimiento y el uso de relaciones numéricas (como la divisibilidad en números naturales), funciones numéricas (como la proporcionalidad), ecuaciones o desigualdades, y de las fracciones que indican la relación entre las partes y el todo.
Afianzar y profundizar el conocimiento y el uso de las distintas magnitudes, de los sistemasde unidades convencionales, del cálculo, comparación y estimación de cantidades de magnitudes, de los procesos de medición y el empleo de instrumentos adecuados.
Afianzar y profundizar el tratamiento estadístico de información sencilla, iniciándose en el manejo de algunos parámetros estadísticos (media aritmética, moda y mediana), el reconocimiento de los sucesos aleatorios, la estimación de susprobabilidades, y el uso de los recursos que facilitan el recuento sistemático de casos y objetos.
Afianzar y profundizar la construcción de conceptos y procedimientos que le permitirán el reconocimiento, reproducción y representación de los objetos geométricos simples del plano y del espacio, de las transformaciones geométricas, y la adquisición de estrategias para organizar y referenciar elespacio.
Afianzar y profundizar las nociones básicas relativas a las transformaciones del plano (simetría, traslación, rotación, agrandamientos, reducciones).
Afianzar y profundizar la resolución y el planteamiento de problemas, el desarrollo de estrategias personales de su resolución que aplique el uso de la intuición, la creatividad y el razonamiento lógico, el lenguaje matemático adecuado paraexpresar conceptos y explicar procedimientos en distintos contextos, la construcción, el empleo y la justificación de algoritmos convencionales y fórmulas.



CIENCIAS NATURALES:
Establecer relaciones estructura-función en plantas, en animales y en el hombre, reconocer algunas interacciones de estos seres vivos entre sí y con el medio físico y describir algunos procesos mediante los cuales suvida continúa y cambia para fortalecer la construcción de actitudes relacionadas con el cuidado de la salud, el respeto por la vida y la preservación del ambiente.
Afianzar el conocimiento de diversos materiales y sus interacciones para aproximarse a nociones sobre estructura de la materia y las transformaciones de la materia y de la energía y relacionar estos conocimientos con problemáticasambientales actuales y con situaciones concretas de la vida diaria.
Relacionar los movimientos de la tierra con algunos fenómenos periódicos, reconocer su estructura y algunos cambios e interacciones de los subsistemas que la componen y establecer relaciones entre este último conocimiento, los distintos ambientes y la utilización responsable de los recursos.









MATEMÁTICA:
Usarcorrectamente los números naturales hasta 10.000.000.-
Contando en distintas formas.
Comparando, ordenando, aproximando, encuadrando entre múltiplos consecutivos de 10, 100, 1000, 10000, 100000.
Reconociendo las unidades de los diversos órdenes.
Ubicando en la recta numérica algunos números.
Interpretar situaciones que involucren los cálculos básicos y potencias, múltiplos y divisores de un...