plan anual trabajo 2014

PLAN ANUAL DE TRABAJO

8 COMPROMISOS DE GESTIÓN
Año Lectivo 2014
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Denominación de la I.E.
2. Resolución de creación
3.

4.
5.
6.
7.

8.
9.
10.

: 10116 Señor Nazareno Cautivo
: Primaria Nº 01660 – 1968
Secundaria Nº 0279 – 1998
Código Modular de la I.E. : Primaria 0345934
Secundaria 1224047
Código Local: 283527
Ubicación
: Punto Nueve - LambayequeTurnos
: Mañana
Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular:………………
Niveles que imparte
: Inicial
()
Primaria
(X )
Secundaria
(X )
Modalidad
: Educación Básica Regular - EBR
Director de I.E.
: Alarcón Pérez, Carlos
Condición Laboral
: Nombrado
( X)
Encargado
()
Destacado
()
Contratado
()

II. PRESENTACIÓN
La construcción de la Escuela que queremosnecesita cambiossistémicos y organizacionales que
deben implementarse de manera paulatina. Uno de ellos está relacionado al ámbito de la gestión de
la escuela, que en la actualidad es administrativo y no responde a su propósito: generar condiciones
para el logro y mejora de los aprendizajes.
Es por elloque se requiere promover y desarrollar una gestión con liderazgo pedagógico, que implica
u ala o t a sfoado a ue va ás allá de las o di io es de la I.E. y del aula para que mejoren
lasprácticas docentes y por tanto el logro de aprendizajes.
En este año lectivo 2014 nuestra I.E. organizará su accionar centrándose en ellogro de ocho
compromisos de gestión, expresados en indicadores (que son de fácil verificación), los cuales
sonconsiderados sustanciales para asegurar que los y las estudiantesaprendan.
Estos compromisos son movilizadores de cambios al interior de las instituciones educativas. Si
bien,no son los únicos, son los más urgentes de lograr.En ese sentido, le corresponde al director y su
equipo directivo liderar la gestión de lainstitución educativa para alcanzar estos compromisos.
Los compromisos se relacionan con documentosy/o estrategias que actualmente orientan la gestiónen las escuelas, los cuales son: Marco de Buen Desempeño del Directivo, Matriz de evaluación para
la acreditación de la calidad de la gestión educativade instituciones de Educación Básica Regular y
Competencias del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje.

III. OCHO COMPROMISOS DE GESTIÓN
Compromiso de Gestión

Indicador

Progreso
anual
del
aprendizaje de todas y
todos losestudiantes.

Porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio
en
Comunicación
y
Matemática.

Retención interanual de
estudiantes.

Porcentaje de estudiantes
matriculados que culminan
el año escolar y se
matriculan el siguiente.

Uso efectivo del tiempo
en
la
institución
educativa.

Porcentaje de jornadas no
laboradas que han sido
recuperadas.

Expectativa de Avance
Lainstitución
educativa
demuestra
progresión en el porcentaje de estudiantes
que
logran
nivel
satisfactorio
en
Comunicación y Matemática en el año 2014,
en comparación a los resultados obtenidos
en el 2013.
La
institución
educativa
demuestra
disminución del porcentaje de estudiantes
que
abandonaron los
estudios
en
comparación al año anterior.
La institución educativa garantizala
recuperación de jornadas no laboradas para
cumplir con el 100% de horas efectivas
establecidas.

Uso efectivo del tiempo
en el aula.

Porcentaje
de
tiempo
dedicado a actividades
académicas.

La institución educativa demuestra reducción
considerable en el tiempo que dedican los
docentes a actividades no académicas,
poniendo énfasis en el desarrollo de
actividadessignificativas de aprendizaje;
producto del acompañamiento y monitoreo
del equipo directivo.

Uso adecuado de rutas de
aprendizaje.

Porcentaje de docentes que
incorporan el contenido de
las rutas de aprendizaje en
la programación y ejecución
curricular.

La
institución
educativa
demuestra
incremento en el número de docentes que
incorporan las orientaciones de las rutas de
aprendizaje en...