Plan Anual

[pic] Diseño curricular diversificado
Área: idioma extranjero-ingles

I. Datos informativos:

Unidad de gestión educativa local de Huaraz
Institución educativa:
Nivel: Educación secundaria
Ciclo: VII
Grado: Quinto secciones: A, B, C, D
Docentes responsables:II. Fundamentación:





III. Competencia de ciclo:

| |Ciclo VII |
| |*Expresa ideas, opiniones, emociones y sentimientos sobre temas de interés social |
| |para unainteracción fluida con un interlocutor nativo hablante, demostrando |
| |asertividad en su proceso comunicativo. |
|Expresión y comprensión |*Comprende el mensaje de sus interlocutores, mostrando su posición frente a temas de|
|oral |suinterés. |
| |*Comprende textos variados de mayor complejidad y extensión relacionados con temas |
|Comprensión de |de la realidad actual y expresados en un lenguaje de uso común. |
|textos| |
|Producción de |*produce textos variados con adecuación, cohesión, coherencia y corrección sobre |
|textos |tema de interés personal y social, teniendo en cuenta su propósito comunicativa y |
||los destinatarios. |
















IV. Cartel de capacidades, conocimientos, y actitudes no presentes en el DCN:


|Temas transversales |Temas ejes necesidades de |Proyecto de innovación |Conocimientos nuevos |
| |aprendizaje| | |
|Educación para la |-Reglas de urbanidad |-flora y fauna en el parque|-Simple present |
|convivencia |-pandillaje |nacional Huascaran | |
| |-relaciones humanas ||-Reported speech |
| | | | |
| | | |-Song |
|Vida saludable en un |-Agua: uso del agua || |
|ambiente equilibrado |-Ambiente socioeconómico: | | |
| |Crecimiento demográfico | | |
| |-Valor nutritivo de los | ||
| |alimentos | | |
| |-Productos alimenticios de | | |
| |Huaraz y la región | | |...