PLAN CURRICULAR ANUAL


UNIDAD EDUCATIVA FISCAL VEINTIOCHO DE MAYO

AÑO LECTIVO
2015-2016
PLAN CURRICULAR ANUAL

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

TIEMPO EN DÍAS

Primer Parcial

Del 4 de mayo al 19 de Junio de 2015

35
PRIMER QUIMESTRE
Segundo Parcial

Del 22 de junio al 7 de agosto de 2015

33

Tercer Parcial

Del 11 de agosto al 2 de octubre de 2015

40


SUBTOTAL


108

Primer Parcial

Del 19 de octubreal 4 de diciembre de 2015

33
SEGUNDO QUIMESTRE
Segundo Parcial

Del 7 de diciembre de 2015 al 20 de enero de 2016

33

Tercer Parcial

Del 21 de enero al 9 de marzo de 2016

26


SUBTOTAL


92

TOTAL DIAS LABORADOS200
1. DATOS INFORMATIVOS

AREA/ASIGNATURA

MATEMÁTICA

NOMBRE DE DOCENTES

Lic. Richard Jordán Cacao
Prof. Robert Castro Bustos
Lic. Ulises León Rendón
Lic. Nina Morán Muñoz
Neyzer Domínguez Vaca
AÑO/CURSO
DÉCIMO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA SUPERIOR
CARGA HORARIA SEMANAL
6


CARGA HORARIA ANUAL

240 PERIODOS
PARALELOS
A - V

2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL
4DOMINIO A






Números y funciones:
Determina la ecuación de una función lineal con base en información dada. Resuelve ejercicios y problemas utilizando las propiedades y operaciones definidas en el conjunto de los números reales.

Reconoce, interpreta, evalúa y analiza funciones lineales a partir de tablas de valores y gráficos. Representa números reales en la recta numérica. Establecerelaciones de orden. Expresa números racionales en notación fraccionaria o decimal y números reales en notación científica. Diferencia las unidades del Sistema Internacional con las de otros sistemas y conoce sus equivalencias.

Resuelve y formula problemas mediante el empleo de funciones lineales, operaciones combinadas con números reales y conversiones de unidades. Expresa ideas con claridad y ordenen el desarrollo de las soluciones a las situaciones propuestas, mediante un uso correcto del lenguaje matemático.

DOMINIO B

Algebra y Geometría

Opera, factoriza o simplifica expresiones algebraicas sencillas. Resuelve inecuaciones de primer grado y utiliza métodos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Calcula elementos, áreas y volúmenes de cuerpos geométricos con el uso de lasrazones trigonométricas y los teoremas de Tales o Pitágoras. Realiza conversiones de ángulos entre radianes y grados.

Identifica los elementos y la notación básica de expresiones algebraicas. Reconoce y describe los elementos
de polígonos. Comprende las propiedades de la semejanza de triángulos. Caracteriza cuerpos geométricos
Determina las razones trigonométricas en el triángulo rectángulo.Reconoce, diferencia y relaciona medidas en grados y radianes de ángulos notables en los cuatro cuadrantes. Conoce los teoremas de Tales y Pitágoras.

Realiza cálculos, emplea estrategias y argumenta resultados en la resolución de situaciones o problemas geométricos y aritméticos que involucren la aplicación de razones trigonométricas, teoremas de Tales o Pitágoras, ecuaciones, inecuaciones ysistemas de ecuaciones lineales. Reconoce y contrasta propiedades y relaciones geométricas utilizadas en demostraciones de teoremas básicos.
 




DOMINIO C
Estadística y Probabilidad
Calcula el rango y las medidas de tendencia central en problemas reales. Calcula probabilidades simples.

Elabora e interpreta información estadística en tablas de frecuencias y diagramas con datos discretos y continuos.Identifica las características de las medidas de tendencia central y el rango. Reconoce la probabilidad de que un suceso ocurra.

Aplica la información estadística y de probabilidades en la resolución de problemas. Justifica la validez de procedimientos y conclusiones después de un análisis e interpretación de datos y gráficos estadísticos.

3. OBJETIVOS
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AÑO
OBJETIVOS DE...