Plan De Apoyo Individual INACAP 1

Plan de Apoyo Individual (PAI) / Plan de Intervención Individual

I. Identificación

Nombre (persona a intervenir)
Yeissy Gonzalez
Fecha de Nacimiento
22/06/96
Edad
18 años
Hipótesis diagnóstica(copiar y pegar según diagnóstico inicial con las correcciones realizadas)
Distrofia miotonica síndrome de stainer, presenta un trastorno en el aprendizaje y en la atención.
Objetivo de la IntervenciónPsicopedagógica
Nivelar su cognición a través de la meta atención.
Modalidad de intervención: (se indica aquí, si la intervención se realizará en forma individual o grupal, frecuencia y periodo deduración)
La intervención se realizara en forma individual.

II. Análisis Teórico y Práctico

Factores influyentes según el diagnostico ya dicho y observado yeissy padece un problema de motricidad ,alteración del lenguaje, lectura mono-silabica , numérica y de concentracion debido al síndrome que padece.
Ejemplo: tiene dificultades en lectura de palabras :
Según Nicasio García las dificultadesque se evidencian en la lectura de palabra son............ y se deben a....................................... según Condemarín esta persona presentaría dificultades desde.................lo cualimpide una............................. Según los antecedentes. La persona se encuentra en la etapa de.............................. y es necesario tener presente.......................etc......Considerando todo lo anterior se logra identificar como causa primaria......................... donde otras variables son interferidas............................etc bla, bla, bla............


III.Priorización y Fundamentación

PROCESOS (seleccionar los procesos según persona)
COMPETENCIA CURRICULAR ACTUAL
Posee capacidad para escuchar las indicaciones que se le indican
COMPETENCIA CURRICULAR ENPOTENCIAL:)
concentración
Pronunciacion
Grafometria
Lectura en oraciones
Sumas y restas hasta decenas.
METODOLOGÍA A UTILIZAR.
Mediante la meta-atención
Y la grafometria se lograría la atención,...