PLAN DE AREA DE EDUCACION FISICA

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INSTITUCIÓN  EDUCATIVA  TÉCNICO   AGROPECUARIA  “NUESTRA  SEÑORA DE LA 
ASUNCIÓN” 
CORREGIMIENTO EL TABLAZO­MUNICIPIO  FRESNO 
 
 
 

 
 

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO 

AGROPECUARIA “NUESTRA SEÑORA DE LA 

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INSTITUCIÓN  EDUCATIVA  TÉCNICO   AGROPECUARIA  “NUESTRA  SEÑORA DE LA 
ASUNCIÓN” 
CORREGIMIENTO EL TABLAZO­MUNICIPIO  FRESNO 
 
 
 

ASUNCIÓN” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 PLAN DE ÁREA DE EDUCACIÓN 
FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES 
 
 
 
 
 
 
 
 FRESNO – TOLIMA 
CORREGIMIENTO EL TABLAZO  
 

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INSTITUCIÓN  EDUCATIVA  TÉCNICO   AGROPECUARIA  “NUESTRA  SEÑORA DE LA 
ASUNCIÓN” 
CORREGIMIENTO EL TABLAZO­MUNICIPIO  FRESNO 
 
 
 

PLAN DE AREA EDUACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES 
 
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA NUESTRA SEÑORA 
DE LA  ASUNCIÓN 
 
PLAN DE ACTIVIDADES 2009 DETERMINACION DE FORTALEZAS Y DIFICULTADES Y  
RECOMENDACIONES 
RECURSOS 
BIBLIOGRAFIA 
EL TABLAZO FRESNO ­  TOLIMA 
AREA DE EDUCACION FISICA,  RECREACION Y DEPORTE 
GRADOS     0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Y 11 
NIVELES:  PREESCOLAR,  EDUCACION  BASICA 
PRIMARIA, 
BASICA 
SECUNDARIA Y MEDIA VOCACIONAL. 
 
● GRADOS CERO  
● GRADOS PRIMERO, SEGUNDO  TERCERO CUARTO Y QUINTO  
● GRADOSSEXTO,  SEPTIMO, OCTAVO  Y  NOVENO  DE  LA  EDUCACION 
BASICA 
● GRADOS DECIMO Y UNDECIMO DE LA EDUCACION  MEDIA 
 
ESQUEMATIZACION  DE  CONTENIDOS  PARA  LA 
UNIDAD  DE 
FUNDAMENTOS 
TECNICOS DEL: 
ATLETISMO 
GIMNASIA 
BALONCESTO 
VOLEIBOL 
FUTBOL SALA 
FUTBOL 
  
INTENSIDAD HORARIA: 2 HORAS SEMANALES POR GRADO. 
JORNADA UNICA  
PROFESORES  RESPONSABLES:  HELENA  VELASQUEZ,  LUIS  FERNEY 
SALAZAR Y ASTRID ACOSTA.  
 
 
 
 
 
 
 
 

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ASUNCIÓN” 
CORREGIMIENTO EL TABLAZO­MUNICIPIO  FRESNO 
 
 
 

 
 
INTRODUCCION 
 
El programa de Educación Física ha sido elaborado acogiendo las normas 
de los decretos 088/76, 1419/78, la Ley General de Educación Ley 115/94 en sus artículos 5, 14, 21, 22, 23, el Decreto 1860/94 en su capítulo V artículo 33, 
la resolución2343/96, el decreto 230/02, la ley 181/95 o la Ley de deporte, el 
plan colombiano de Educación Física del año 2000 y las propuestas 
curriculares generadas desde las  universidades , el análisis del contexto y 
el estudio de las características y necesidades de los estudiantes. 
 
El  programa  del  presente  año  será  sometido  a  un proceso  que  conlleve  a 
una  evolución  y  ajuste a  través  del  desarrollo  de  cada  uno  de  los  temas 
programados para cada grado 
 
  La  educación  física  como  base  del  conocimiento  y  desarrollo  humano,  muchas 
veces  menospreciada  y  tratada  como  un  área  más  en  las  diferentes instituciones 
educativas  sin  que  el  alumno,  profesor  o  directivas  entiendan  la  importancia  de 
ella. 
 
Aparte  de  estudiar  el movimiento  humano  en  todas  sus  dimensiones,  ayuda  a 
encontrarse  consigo  mismo,  a  vencer  sus  propias  limitaciones  a  superarse  y  ser 
mejor,  en  esta  importante  área  se  desarrolla  cada  una de  las cualidades  físicas y 
los  sentidos  del  ser  humano,  dando  la  posibilidad  de  incursionar   en  diferentes 
campos  de  la  vida  con  un  grado  optimo  de  seguridad  y desarrollo  intelectual, 
moral, social, y afectivo. 
 
 
La  educación  Física  en  la  enseñanza  preescolar,  básica  y  media  vocacional 
incluye  como  medios   de  trabajo  la  gimnasia,  atletismo,  juegos,  rondas,  danzas, 
organización  deportiva,  deportes  de  conjunto  e  individuales  cuya  enseñanza 
sistematizada  permite  introducir  al  alumno  en  el  desarrollo  intelectual, socio 
afectivo  y  motor  ,  en  la identificación  de  su  esquema corporal ,  desarrollando  sus 
cualidades   básicas,  pues  todo  lo  anterior va dirigido  a  satisfacer las  necesidades 
lúdicas e iniciación  en la educación física, deportiva y social. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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ASUNCIÓN” ...