Plan De Asignatura Etica Y Valores

PLAN DE ASIGNATURA ETICA Y VALORES
GRADO: QUINTO PERIODO I
PERFIL DEL EDUCANDO: Reconoce y valora a los demás como personas para afianzar su identidad e interpreta y practica las normas mínimasque garantizan la sana convivencia.
APRENDIZAJE ESPERADO: LA COMPETENCIA
APRENDIZAJES NECESARIOS PARA LA VIDA Comprende e interpreta hechos y fenómenos históricos, geográficos y socio-culturales conbase en relaciones de causalidad y espacio-temporalidad.
EJE CURRICULAR – TEMA (SE DESPRENDE DEL ESTANDAR
Manual de convivencia

SABER SABER

Identifica y maneja sus propias emociones.Cumple normas establecidas en la institución.

SABER HACER
- Utiliza carteleras informativas donde se destaquen la importancia de las normas de convivencia
- emplea normas de comportamientocon sus superiores y sus compañeros en diferentes lugares SABER SER
ACTITUDES QUE HAY QUE CULTIVAR
Describe situaciones y acontecimientos vivenciales para fortalecer los valores que permiten una sanaconvivencia.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS:
Construcción grupal del concepto – conocimientos previos ( lluvia de ideas)
Lectura guiada
Elaboraciónacrósticos ESTRATEGIAS DE ACTUACIÓN:
Planeación, ejecución y evaluación.
Talleres
Juegos ESTRATEGIAS EMOCIONALES, Y MOTIVACIONALES:
Jornada día de los valores.
INTERDISCIPLINARIDAD (Otrasáreas del conocimiento)
Humanidades, Religión, Artística, Tecnología, Contabilidad, Administración y Producción PROYECTOS TRASVERSALES (los de ley e institucionales)
Educación Sexual, PRAES,Aprovechamiento del Tiempo Libre, Ética y Valores, Democracia
Mil maneras de Leer
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
participación en clase Dramatizaciones Jornada día de los valores.
RECURSOSBIBLIOGRAFIA SUGERIDA











PLAN DE ASIGNATURA ETICA Y VALORES
GRADO: QUINTO PERIODO II

PERFIL DEL EDUCANDO: Reconoce y valora a los demás como personas para afianzar su...