PLAN DE AULA ETICA 2015


PLAN DE ÁREA DE ÉTICA GRADO “NOVENO”2015

PLAN DE ÁREA DE ÉTICA GRADO “NOVENO”2015


CONTENIDOS
TEMAS Y SUBTEMAS
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
COMPETENCIA
GENERALES LABORALES
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
METODOLOGÌA
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS
PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE
AYUDAS EDUCATIVAS (RECURSOS)
HILOS
CONDUCTORES
Unidad 2:
Ecología
1 Compromiso con el grupo.
2 Elementos de la naturaleza.
3 Lapersona, en el mundo.
4 Bondades de la naturaleza
5 Necesidades y satisfacciones.
6 Reacción del ser humano con el medio ambiente.
7 Ecología
8 Ecología Humana
9 Valores del periodo.
10 Proyecto de vida; Huellas. Diario Personal.
Profesa relaciones del ser humano con la flora, la fama y las relaciones consigo mismo “ambiente humano”.
.












Cultivo las formas de perdón que contribuyen a laconstrucción de una paz personal y social.

Reconozco como todo tipo de hostilidades impiden la convivencia pacífica.

Identifico el bien y el mal que están en el interior del ser humano, modificando comportamientos negativos, sanados desde la misma fuente.


Resolver problemas de carácter ambiental con entrega de sostenibilidad
✔ Reconozco los problemas que surgen
del uso y disposición de lasdistintas clases de recursos en diversos contextos.
✔ Identifico prácticas adecuadas para el uso
y preservación de los recursos.

✔Comprendo el significado y la importancia de vivir en una nación multiétnica y pluricultural.

✔Comprendo que la discriminación y la exclusión pueden tener consecuencias sociales negativas como la desintegración de las relaciones entre personas o grupos, la pobreza o laviolencia.
Comprensión y análisis de lecturas

Elaborar e interpretación de mapas conceptuales o mentales.

Planteamientos de preguntas con el fin de analizar el conocimiento previo de los estudiantes

Taller-actividad grupal e individual
dentro y fuera del aula de clases

Plenarias y/o debates.

Crucigrama y/o sopa de letras
Dinámicas
Elaboración de Diario Personal
Comprensión y análisis delecturas

Elaborar e interpretación de mapas conceptuales o mentales.

Planteamientos de preguntas con el fin de analizar el conocimiento previo de los estudiantes

Taller-actividad grupal e individual
dentro y fuera del aula de clases

Plenarias y/o debates.

Crucigrama y/o sopa de letras
Dinámicas
Elaboración de Diario Personal


Textos guías.
Fotocopias.
Carteles.
Videos.
Internet.
Folletos.Manual de convivencia.
Colores
Marcadores
Hojas de block
Variedades de papel
Blog del Area.
Fotografías
Humano: Docente, estudiantes, capellán, orientadoras
LA ETICA ARTE DE VIVIR

-TALLES PARA AFIANSAR LOS VALORES.

LIBRO DERECHOS Y DEBERES.

CARTELERAS

MURALES

MENSAJES con VALORES
Convivencia Pacífica y dialógica.

Soluciono mis conflictos de forma pacífica y dialogada, encontrando alances justosque relacionan los intereses personales, de pareja, familiares y sociales.



PLAN DE ÁREA DE ÉTICA GRADO “NOVENO”2015


CONTENIDOS
TEMAS Y SUBTEMAS
LOGRO
INDICADORES DE LOGRO
COMPETENCIA
GENERALES LABORALES
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
METODOLOGÌA
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS
PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE
AYUDAS EDUCATIVAS (RECURSOS)
HILOS
CONDUCTORES
Unidad 3:
Acción del ser humano en el mundo deltrabajo

3 El trabajo.
4 El trabajo y yo
5 Relaciones del ser humano con el trabajo
6 Derechos y deberes del trabajador
7 Proyecto de vida Huellas diario Personal

Fortalecer el concepto de trabajo y ratifica la dignidad humana.


















Comprendo la importancia de trabajar en grupo para su desarrollo social

Tengo actitudes de tolerancia y respeto con los grupos a los cuales pertenece.Demuestro habilidad para relacionarse con distintos grupos.
✔ Interactúo con otros aunque no los conozca previamente, para enfrentar una tarea o situación.
✔ Defino los objetivos en conjunto con los otros miembros.
✔ Establezco con los otros las reglas de juego.
✔ Defino con los otros las estrategias de acción favorables para el equipo.

Participo en la planeación y ejecución de acciones que...