Plan de aula

Páginas: 2 (257 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2013
 INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
SEDE MARTIN RESTREPO MEJIA

Grado 2º
PLAN DE AULA
‘ME CONOZCO Y CONOZCO LASPERSONAS CON LAS QUE CONVIVO’

EJE TEMATICO
Identifico mis cualidades que me hacen diferente a los demas
ESTANDAR
Relacion sociedad – individuo
COMPETENCIASCompetencia interpretativa: reconozco la importancia de mi relacion con la sociedad
Competencia argumentativa: describo mis cualidades para mi desarrollo personal y la relacion conlos demas
Competencia ciudadana: valoro mis cualidades como persona
METOGODOLOGIA
Charla introductorias: iniciaremos la clase explicanco a los niños que es importanterecordar los momentos felices que pasamos junto a los demas, fomentando pensamientos positivos sobre si mismos.
Actividad: Los estudiantes haran un un album de fotos, pero envez de fotografiar, vamos a dibujar. La primera foto sera un dibujo de si mismos, las demas ‘fotos’ seran dibujos de momentos agradables q has vivido con tus compañerosEntregaremos a los niños copias de las fichas 1 y 2, para que dibujen en los espacios en blanco, despues de terminado esto, pediremos a los niños que coloquen su albumen la pared (o en un mural), que cada uno se acerque y observe durante un rato sus ‘fotografias’, y luego que la profesora escoja a unos niños para expliquen su momentovivido.
EVALUACION
¿Les gusto hacer esta actividad?
Cuando recuerdan un momento bueno ¿Cómo se sienten?
¿Que cualidades reconocen de si mismos que los diferencia a losdemas?
RECURSOS
Actividad: album de fotos
BIBLIOGRAFIA
Ayuda de plan de aula realizado en grado 11
Tema correspondiente para hacer el plan de aula ACTIVIDAD 2
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Plan de Aula
  • plan de aula
  • PLANO DE AULA
  • Planes De Aula
  • Plan de aula
  • Plan de Aula
  • Planes de aula
  • Plan de aula

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS