Plan de charla de diabtes

Páginas: 9 (2088 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2011
PLAN DE ACCION EDUCATIVA

Tema:
DIABETES
Grupo Objetivo:
Docentes pertenecientes a instituciones publicas y/o privadas comprendidos entre el grupo etáreo del adulto maduro y adulto joven.

Objetivos Generales:
▪ Lograr la atención de los asistentes e involucrarlos con el tema a tratar.
▪ Lograr que los asistentes identifique y se autoevalúen, detecten los factores deriesgo que pueden presentar.
▪ Lograr que los asistentes identifiquen como principal medida preventiva la “IMPORTANCIA DEL CHEQUEO MEDICO ANUAL”

Metas:
▪ El 100% de los asistentes participaran de manera activa en el tema.
▪ El 100 % de los asistentes logrará autoevaluarse e identificar los factores de riesgo que pueda tener.
▪ El 100 % de los asistentes identificara y secomprometerá a realizarse el chequeo Medico Preventivo.

Materiales:

▪ Rotafolio
▪ Plumones de Pizarra
▪ Limpiatipos
▪ Trípticos

Desarrollo del Tema:

|OBJETIVO ESPECIFICO |TEMA |ROTAFOLIO |
|| | |
| |INTRODUCCIÓN: ||
|Lograr atención y | | |
|empatía con el publico |Buenos días estimados docentes me es grato estar delante de ustedes para compartir un tema de vital importancia para cada uno de ||
|asistente |nosotros, que quizás en estos tiempos sea una de las palabras más utilizada y que más asusta cuando se habla de salud y de su reverso,| |
| |la enfermedad. Cáncer es el término y se emplea para un grupo de enfermedades que tienen un denominadorcomún: la transformación de la| |
| |célula normal en otra que se comporta de forma muy peligrosa para el cuerpo humano. | |
| || |
| |Este CHARLA EDUCATIVA tiene como principal objetivo aclarar los conceptos básicos para entender en qué consiste este grupo de | |
| |enfermedades y explicar, de manera másclara, identificar aquellos signos de estrés más frecuentes en nuestra sociedad. | |
| | | |
|Lograr que los |DEFINICION| |
|asistentes interioricen |Es una enfermedad crónica (que dura toda la vida) caracterizada por niveles altos de azúcar en la sangre. | |...
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