Plan de ciencia

Plan de Ciencia

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I. Fecha: 20 de noviembre de 2010

II. Grado: Cuarto

III. Unidad 3: El cuerpo humano

IV. Tema: Desde las células hasta los sistemasV. Estándar de Contenido: Los sistemas y los modelos

-El estudiante es capaz de conocer lo que son sistemas, sus interacciones, sus funciones y los componentes de los mismos. Asimismodiseñara y construirá modelos y representara situaciones por medio de modelos físicos utilizando recursos tecnológicos.

-Expectativa: SM. 4.1 Reconoce sistemas biológicos, tales como elhumano, el ecosistema y la célula.

-Estándar de assessment: Luego de haber estudiado el tema: Desde las células hasta los sistemas, se le brindara al estudiante una hoja con conceptos tales como:células, tejidos, órganos, sistemas circulatorio, entre otros y definirán cada concepto correctamente.

VI. Fase: Conceptualización

VII. Objetivos:

Cognoscitivo: El estudianteexplicará lo que entendió sobre la lectura de la unidad 3: El cuerpo humano con un 75% de efectividad.

Afectivo: El estudiante identificará el concepto de células, tejidos, afectiva, órganos,sistema circulatorio dados por la maestra adecuadamente.

Psicomotor: Dado una lámina del cuerpo humano, los estudiantes distinguirán las partes del sistema circulatorio correctamente.

VIII.Procedimiento o Actividades:

-Inicio: Se le brindará al estudiante la lectura oral de la Unidad 3: El cuerpo humano.

-Desarrollo: Mediante la discusión y análisis de la lectura, elestudiante contestará preguntas tales como: ¿De qué habla el texto?

-Cierre: Al finalizar la lectura del cuerpo humano el estudiante, provista una lámina reconocerá e identificara las 3partes más importantes del sistema del cuerpo.

IX. Materiales

1. Cartulina

2. Franjas

3. Dibujo del cuerpo humano

X. Asignación

-El estudiante buscara las...