Plan De Clase Sobre El Articulo

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO AMBIENTAL COMBEIMA
SEDE: ANGEL ANTONIO ARCINIEGAS
“SEMANA INTENSIVA CLASE MAGISTRAL CASTELLANO”
MOMENTO | TIEMPO | ACTIVIDAD | RECURSOS | EVALUACION |
APERTURA |20 MIN | -Saludo a los estudiantes por parte de la maestra en formación “Buenos días”.-Se refuerzan los acuerdos de trabajo dentro del salón de clase.-Ubicación del tiempo y espacio en eltablero.-Entonación de la Ronda“El tren del amor” la maestra entona los estudiantes repiten.-Se le pregunta a los estudiantes ¿Qué opinan sobre la presentación de payasos del día de ayer? | -Tablero-Marcadores| -Disposición de los estudiantes para iniciar la jornada. |
EXPLORACION & DESCUBRIMIENTO | 35 MIN | -Los estudiantes dan sus opiniones con respecto a la presentación que hicieron los payasosel día anterior.-Se generaran varias preguntar para adentrar a los estudiantes al tema a trabajar durante la clase magistral sobre el ARTÍCULO: ¿para ustedes que es opinar? ¿Cuál es la mejor manera depedir la palabra? ¿Por qué es tan importante escuchar las opiniones de los demás compañeros? ¿Qué es un artículo de opinión?-Explicación a los estudiantes sobre el ARTICULO DE OPINION.-La maestra enformación hará una pauta para explicar cada una de las partes del artículo y dar ejemplo sobre la vida cotidiana de los niños, quienes también deberán dar sus propios ejemplos. | -Tablero-Marcadores| -Atención puesta durante la explicación.-Participación activa en clase.-Respeto por la opinión del compañero. |
SOCIALIZACION | 45 MIN | -En el cuaderno de castellano los niños escribirán supropio articulo de opinión sobre algún tema que les llame la atención y lo acompañaran con un dibujo.-Al terminar sus escritos los estudiantes pasaran a leerlos frente a sus compañeros para compartir unpoco sobre sus gustos. | -Cuaderno de castellano-Lápiz y lapicero-Borrador-Colores | -Manejo del tono de voz.-Manejo de la gestualidad & corporalidad.-Coherencia & cohesión de sus...