Plan De Clase, Tercera Seccion

Sala: 5 años (tercera sección)
Plan de clase:
Objetivos:
Se pretende que el niño con dicha actividad pueda promover una aproximación cada vez mas sistemática a los números y las formasgeométricas, mediante el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños. Además, se quiere dar al niño la libertad de expresión y depensamiento, trabajar con un juego una actividad matemática, y poniendo en práctica su capacidad de representación y de conteo.
Contenidos:
- La colaboración e interacción con los demás,generando intercambio de ideas a fin de llegar a un acuerdo.
- El número en problemas que requieran: recordar cantidades (uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones); ycalcular (agregar, quitar, etc.)
- El uso de formas geométricas, teniendo la capacidad de distinguir y reconocer las figuras presentadas.
- Comunicar desplazamientos: interpretacióny producción de mensajes que comuniquen desplazamientos buscando puntos de referencias.

Materiales:
- 4 pelotas de pelotero, liviana, forradas con velcro.
- Un tablero muralrecortado en partes doble faz. El anverso de velcro y el reverso, no.
- Un tablero para anotar los puntos de cada grupo.
- Papel y lápices.
- Cartulinas de colores.Actividad del docente:
Estrategias metodológicas.
Actividad del alumno:
Estrategias de enseñanza.
Inicio
Se organizará a los alumnos en 4 grupos, contándoles mientras tanto que se los separará parajugar. Se les muestran los materiales: las pelotas y los tableros. Se les explica que es un juego de a grupo, en el cual todos deben participar y opinar aunque la pelota sea lanzada por uno a la vez.Deben seguir una serie de reglas impuestas y lograr responder bien a lo pedido.




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Desarrollo
Se les da la consigna, la cual consiste en arrojar la pelota sobre el...