Plan De Clases LENGUA

Plan de clases
Institución Educativa: E.E.P. n°38 "Ramón José Cárcano".
Área: Lengua.
Docente del grado: Soto, Gladis Mabel.
Grado: 6° Sección: "C". Tiempo estimulado: 60 minutos.
Residentes:Acuña, Joselín Ailén.-
Crespín, Carla Fabiana.
Unidad Temática: Análisis Sintáctico.

Fecha de presentación: 05/06/2015
Fecha real: 10/06/2015Tema: “ORACIONES BIMEMBRES”.
Objetivo:
Reconozcan las oraciones bimembres y sus respectivas partes.
Utilizarán, en su expresión oral y escrita, un vocabulario progresivamente más amplio, incluyendotérminos nuevos.
Contenido Conceptual:
Oraciones bimembres. Utilización correcta de las palabras.
Contenido Procedimental
Identificación de oraciones bimembres y sus partes en textos que leen yescriben.

Contenido Actitudinal:
Esmero al identificar y utilizar oraciones bimembres.

Fase de apertura / actividad de inicio:
Presentare una serie de diferentes libros, en los cuales se encontraran losdiferentes títulos para identificar las oraciones compuestas por sujeto y predicado, de esta manera se iniciara el tema.
Fase de desarrollo o actividad de desarrollo:
Comenzare haciendo una puesta encomún sobre el concepto clave de oraciones bimembres, por medio de un esquema a través de afiches.


Dialogare con los educandos para despejar dudas e incertidumbres que posean correspondiente altema.
Se formaran grupos y se entregara una imagen a cada colectividad con la cual deberán realizar oraciones bimembres, teniendo como base la imagen que les tocó.



Invitara a los alumnos a redactarlas oraciones producidas por los mismos en sus cuadernos.
Luego controlar que todos hayan escrito correctamente las oraciones con sus dichas partes.
Comprenderán que son las oraciones compuestas,cuáles son sus partes y porque son denominadas bimembres.
Escribirán en sus cuadernos una breve definición de lo que son las oraciones bimembres, acompañado dicha definición con un ejemplo.
Actividad...