plan de educ especial

Páginas: 6 (1468 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2014

Escuela ___________________________________________ Maestro (a) Sr. /Sra. __________________________
Guía Diaria del Maestro de Educación Especial Salón Recurso
Grado: ___kinder ___1ro ___ 2do ___3ro ___4to ___5to ___6to
___ 7mo ___8vo ___9no ___10mo ___11mo ___12mo
Semana________ / ________ al _______ / ________ de 20_____
Tema de unidad ______________________________
Temas transversales: ___Identidad Cultural ___Educación cívica y ética ___Educación para la paz
___Educación ambiental ___ Tecnología y Educación ___Educación para el trabajo
Materia de integración ___ Español ___Inglés ___Estudios Sociales ___Ciencia ___ Bellas Artes ___ Educ. Física ___Salud ___ Tecnología

Estudiantes
(Puede usar nombres, iniciales o claves)
Frecuencia por semana
Estudiantes
(Puede usar nombres, iniciales o claves)
Frecuencia por semana

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes

Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
1.





9.





2.10.





3





11.





4.





12.





5.





13.





6.





14.





7.





15.





8.





16.






Lunes________
Martes________
Miércoles_________
Jueves_________
Viernes________
Materia
Materia
Materia
Materia
Materia
o Español ____
o Matemáticas ____
o Español ____
o Matemáticas ____
oEspañol ____
o Matemáticas ____
o Español ____
o Matemáticas ____
o Español ____
o Matemáticas ____
Estándar
Estándar
Estándar
Estándar
Estándar









Nivel de profundidad (Webb)
Nivel de profundidad (Webb)
Nivel de profundidad (Webb)
Nivel de profundidad (Webb)
Nivel de profundidad (Webb)
___Memorístico (I)
___Procedimiento (II)
___Estratégico (III)
___Extendido (IV)___Memorístico (I)
___Procedimiento (II)
___Estratégico (III)
___Extendido (IV)
___Memorístico (I)
___Procedimiento (II)
___Estratégico (III)
___Extendido (IV)
___Memorístico (I)
___Procedimiento (II)
___Estratégico (III)
___Extendido (IV)
___Memorístico (I)
___Procedimiento (II)
___Estratégico (III)
___Extendido (IV)
Objetivos específicos
Objetivos específicosObjetivos específicos
Objetivos específicos
Objetivos específicos
Al finalizar la clase, el estudiante_______________
________________________
________________________
________________________
________________________

Al finalizar la clase, el estudiante_______________
________________________
________________________
________________________
________________________

Al finalizar laclase, el estudiante_______________
________________________
________________________
________________________
________________________
Al finalizar la clase, el estudiante_______________
________________________
________________________
________________________
________________________

Al finalizar la clase, el estudiante_______________
________________________
________________________________________________
________________________

Conceptos y destrezas
Conceptos y destrezas
Conceptos y destrezas
Conceptos y destrezas
Conceptos y destrezas






Estrategias académicas (PCEa)
Estrategias académicas (PCEa)
Estrategias académicas (PCEa)
Estrategias académicas (PCEa)
Estrategias académicas (PCEa)
___Trabajo cooperativo
___Enseñanza individualizada___Comprensión de lectura
___Tutorías entre pares
___Enseñanza contextualizada
___Integración tecnológica
___Desarrollo de conceptos
Otros : ________________________
________________________

___Trabajo cooperativo
___Enseñanza individualizada
___Comprensión de lectura
___Tutorías entre pares
___Enseñanza contextualizada
___Integración tecnológica
___Desarrollo de conceptos
Otros...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Planes educativos e4ducacioon especial
  • Plan de Apoyo para alumno con necesidades educativas especiales
  • EDUCADORA ESPECIAL
  • educ. especial
  • Educ. especial
  • educadora especial
  • EDUC ESPECIAL
  • Educ especial

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS