Plan De Emergencia

IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN 2006
EN UNA ESCUELA INFANTIL MUNICIPAL DE ELCHE

AUTORES

OBJETIVO GENERAL: Implementar satisfactoriamente un Plan de Emergencia y Evacuación en una Escuela Infantil Municipal del Ayuntamiento de Elche.

E. Román Fuentes, M. Corella
Colas, J. Miralles Albentosa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Identificar y Evaluar el riesgo de emergencia dela Escuela Infantil.
2. Evaluar los Medios de Protección (técnicos y humanos) de la Escuela.
3. Establecer el Plan de Emergencia y Evacuación para la Escuela Infantil .
4. Implantar el Plan el de Emergencias.

Servicio de Prevención del
Ayuntamiento de Elche

INTRODUCCIÓN:
Las emergencias, son situaciones inesperadas, por lo tanto es preciso estar preparados para
una correcta actuaciónen cualquier momento. La Ley de Prevención de Riesgos Laborales en
su art 20, establece la obligación de implantar un plan de emergencia en la Empresa. El Plan de
Emergencia, es el conjunto de medios humanos y materiales que sirven para la prevención del
riesgo de incendio u otros de similares características, explosión, inundación… así como la
evacuación y primeros auxilios. Se comprueba suutilidad con la realización de un simulacro y si
se considera efectivo, se implanta.
El Ayuntamiento de Elche dispuso entre Abril y Junio del año 2006 la revisión y actualización de
los Planes de Emergencia de las cinco Escuelas Infantiles Municipales( EE.II) . La presente, fue
la última, y en la que basamos este estudio. La EEII cuenta con 24 adultos y 139 niños, en
edades comprendidas entre1 y 2 años.

FIGURA N º 6: SIMULACRO DE EMERGENCIA
Y EVACUACIÓN
F1: Actividad cotidiana
de la EE.II

F2: Suena la Alarma.
La Jefe de Intervención da orden
de cerrar las llaves de gas y
desenchufar los aparatos eléctricos

METODOLOGÍA
•

Inspección de la Escuela Infantil en Abril de 2006 por parte del Equipo Técnico del Servicio de
Prevención del Ayuntamiento de Elche. ( En estecaso, Técnicos de Prevención y Enfermería) con
motivo de identificar y evaluar el Riesgo.

•

Se lleva a cabo la Implantación, mediante su divulgación general, la formación específica del
personal, la realización de simulacros, estableciendo la necesidad de revisión cuando proceda.

Fig 6. Salida por la vía
de Evacuación Principal.
Consensuada previamente

Se redacta el Plan de Emergenciay Evacuación.

•

Fig 5. Plano de la EEII y Vías
De Evacuación. Bien conocido
por todos y en lugar visible.

Mediante un protocolo diseñado “ad hoc” se evalúa la disponibilidad de medios técnicos y humanos
de protección, distribuyendo los roles que debe asumir el personal, dependiendo de su
disponibilidad.

•

F4:Evacuación ordenada de
los alumnos. Algunos se
encontraban en elpatio.

F3 La Jefe de Emergencia llama
al 112 y ordena la evacuación.

RESULTADOS:
• El riesgo de la Escuela Infantil, fue considerado: Bajo.
• Los medios de protección técnicos humanos se explican en las figuras N º1 y 2.
• Se establece un Plan de Emergencia y Evacuación para la EE.II que incluye el plano descriptivo y
el árbol de emergencia (Figura Nº 3 y 4) y todos los Documentos queordena la Normativa.
• Se realiza la formación teórica y práctica del personal, (Figura Nº 5), el simulacro de emergencia y
evacuación y su informe de evaluación posterior, en Junio de 2006 (Figura Nº6)

Fig 8. Los niños salen en
Cordada tal y como están
acostumbrados.

F10 La Jefe Emergencia es la
última en salir. Portará: El Plan
de Emergencia y la Agenda

FIGURA N º 2

FIGURA N º 1Fig 7.Comunicación
continua con los
Equipos Externos de
Emergencia.

Fig 9.El personal deja
puertas y ventanas
cerradas a su paso

F11.En la Zona de Concentración, comprueba el nº total de
niños y adultos.

F12. Llega la Policía Local.
Avisada por la alarma conectada directamente con la Central
de Alarma y por el 112

MEDIOS DE PROTECCIÓN
HUMANOS

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