Plan De Emergencia
Páginas: 13 (3018 palabras)
Publicado: 9 de diciembre de 2012
5. PLAN DE EMERGENCIA
5.1. MEDIDAS DE RESPUESTA ANTE UN EVENTO.
A. SISTEMA DE COORDINACIÓN
El plan escolar para la gestión de riesgo escolar estará liderado por dos docentes capacitados para orientar profesionalmente la aplicación del mismo; sus responsables son: Amelia Ruiz Jaramillo y Lila Herrera.
B. SISTEMA DE ALARMA.
El plan optó por asumir como elsistema de prevención frente a un evento catastrófico una sirena que se ubicará en un sitio estratégico de la institución, que operará con energía eléctrica y con una batería manual en caso de falta de energía eléctrica.
C. PLAN DE EVACUACION. ( SEÑALIZACIÓN)
Para señalizar las rutas de evacuación, se utilizará pinturas de color verde y blanco que nos indicaran los sitios seguros y la rutade evacuación.
5.2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA PARA LA EJECUCIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN.
A. ESTRATEGIAS PARA LA APLICACIÓN DEL PLAN.
Diseñar material didáctico adecuado para que en las aulas se lleve a cabo la formación idónea y se haga efectivo lo propuesto en el plan. (Simulacro).
.Formación y capacitación continúa de las brigadas de apoyo por parte depersonal especializado.
.La publicación del plan de emergencia en sitios estratégicos y visibles para la Comunidad educativa y visitantes.
B. PRINCIPALES GESTIONES A NIVEL INTERNO DE LA INSTITUCIÓN.
.Reubicación de extintores y ampliación de los mismos.
..Reubicación de señalización.
.Mejoramiento de botiquín de primeros auxilios.
.Sujetar de unamanera segura armarios, closets y puertas.
C. PRINCIPALES GESTIONES A NIVEL EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN.
.Capacitación constante de las entidades de socorro.
.Gestión de acompañamiento en el desarrollo y mejoramiento del plan por medio del DPAE.
.Evaluación de proyecto en su aplicación por entidades administrativas correspondientes.
D. ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD DELPLAN.
.Reuniones periódicas cada treinta días para evaluar las tareas y acciones planeadas en cada uno de los comités.
.Capacitación constante de la comunidad educativa en la gestión de riesgo.
.Responsabilidad en la práctica de eventos de evacuación.
5.3. CLASES DE EVACUACIÓN
Existen cuatro tipos de evacuación, dependiendo de la situación que se presenta,definidos así:
PREVENTIVA: Se realiza frente a factores considerados como generadores de un posible evento de emergencia, que ponga en peligro la vida de las personas.
DE EMERGENCIA: Cuando un evento está afectando directa o indirectamente.
TOTAL: Cuando es necesario movilizar a todas las personas de una zona definida por la amenaza de un evento.
PARCIAL: Cuando el riesgo existente, afectaen un área definida, por lo que sólo es necesario evacuar a una parte de la población.
5.4. CARACTERISTICAS DE UNA EVACUACION
Para llevar a cabo una evacuación segura, se deben tener presentes los siguientes pasos:
Conformación de una brigada de evacuación.
Reconocimiento del entorno.
Escogencia del (los) punto (s) de encuentro (s).
Selección de las salidas deevacuación.
Escogencia de las rutas de evacuación.
Selección de las salidas de emergencia.
Socialización del diagrama de evacuación.
Señalización.
Sistema de alarma.
A continuación se explican algunos de ellos.
5.5. SELECCIÓN DE LOS SITIOS DE EVACUACIÓN Y PUNTOS DE ENCUENTRO
Debe tener un alto nivel de seguridad, no debe tener líneas eléctricas, ni existir tránsito vehicular; nodebe estar cerca de depósitos de combustibles, el suelo debe estar muy parejo (homogéneo) y debe estar exento de estructuras inestables.
A lo anterior, se debe sumar que debe tener una suficiente capacidad para alojar a todos los niños del jardín. Deben escogerse otros sitios alternos en caso de no poder ser utilizados los principales.
*Selección de las rutas de evacuación
En otro...
5.1. MEDIDAS DE RESPUESTA ANTE UN EVENTO.
A. SISTEMA DE COORDINACIÓN
El plan escolar para la gestión de riesgo escolar estará liderado por dos docentes capacitados para orientar profesionalmente la aplicación del mismo; sus responsables son: Amelia Ruiz Jaramillo y Lila Herrera.
B. SISTEMA DE ALARMA.
El plan optó por asumir como elsistema de prevención frente a un evento catastrófico una sirena que se ubicará en un sitio estratégico de la institución, que operará con energía eléctrica y con una batería manual en caso de falta de energía eléctrica.
C. PLAN DE EVACUACION. ( SEÑALIZACIÓN)
Para señalizar las rutas de evacuación, se utilizará pinturas de color verde y blanco que nos indicaran los sitios seguros y la rutade evacuación.
5.2. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA PARA LA EJECUCIÓN Y PUESTA EN MARCHA DEL PLAN.
A. ESTRATEGIAS PARA LA APLICACIÓN DEL PLAN.
Diseñar material didáctico adecuado para que en las aulas se lleve a cabo la formación idónea y se haga efectivo lo propuesto en el plan. (Simulacro).
.Formación y capacitación continúa de las brigadas de apoyo por parte depersonal especializado.
.La publicación del plan de emergencia en sitios estratégicos y visibles para la Comunidad educativa y visitantes.
B. PRINCIPALES GESTIONES A NIVEL INTERNO DE LA INSTITUCIÓN.
.Reubicación de extintores y ampliación de los mismos.
..Reubicación de señalización.
.Mejoramiento de botiquín de primeros auxilios.
.Sujetar de unamanera segura armarios, closets y puertas.
C. PRINCIPALES GESTIONES A NIVEL EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN.
.Capacitación constante de las entidades de socorro.
.Gestión de acompañamiento en el desarrollo y mejoramiento del plan por medio del DPAE.
.Evaluación de proyecto en su aplicación por entidades administrativas correspondientes.
D. ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD DELPLAN.
.Reuniones periódicas cada treinta días para evaluar las tareas y acciones planeadas en cada uno de los comités.
.Capacitación constante de la comunidad educativa en la gestión de riesgo.
.Responsabilidad en la práctica de eventos de evacuación.
5.3. CLASES DE EVACUACIÓN
Existen cuatro tipos de evacuación, dependiendo de la situación que se presenta,definidos así:
PREVENTIVA: Se realiza frente a factores considerados como generadores de un posible evento de emergencia, que ponga en peligro la vida de las personas.
DE EMERGENCIA: Cuando un evento está afectando directa o indirectamente.
TOTAL: Cuando es necesario movilizar a todas las personas de una zona definida por la amenaza de un evento.
PARCIAL: Cuando el riesgo existente, afectaen un área definida, por lo que sólo es necesario evacuar a una parte de la población.
5.4. CARACTERISTICAS DE UNA EVACUACION
Para llevar a cabo una evacuación segura, se deben tener presentes los siguientes pasos:
Conformación de una brigada de evacuación.
Reconocimiento del entorno.
Escogencia del (los) punto (s) de encuentro (s).
Selección de las salidas deevacuación.
Escogencia de las rutas de evacuación.
Selección de las salidas de emergencia.
Socialización del diagrama de evacuación.
Señalización.
Sistema de alarma.
A continuación se explican algunos de ellos.
5.5. SELECCIÓN DE LOS SITIOS DE EVACUACIÓN Y PUNTOS DE ENCUENTRO
Debe tener un alto nivel de seguridad, no debe tener líneas eléctricas, ni existir tránsito vehicular; nodebe estar cerca de depósitos de combustibles, el suelo debe estar muy parejo (homogéneo) y debe estar exento de estructuras inestables.
A lo anterior, se debe sumar que debe tener una suficiente capacidad para alojar a todos los niños del jardín. Deben escogerse otros sitios alternos en caso de no poder ser utilizados los principales.
*Selección de las rutas de evacuación
En otro...
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