Plan de estudio area economico administrativo
Páginas: 6 (1342 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2010
AREA: ECONOMICO-ADMINISTRATIVO
MATERIA 1: ALGEBRA INTERMEDIA II
INTRODUCCION
Álgebra Intermedia, pertenece al Componente de Formación Propedéutica, y tiene como antecedentes los programas de Matemáticas del Componente de Formación Básica (Matemáticas I al V) y consta de dos cursos, Álgebra Intermedia I y Álgebra Intermedia II.
Fundamentalmente, se pretende que en ellos el estudianteadquiera una visión completa de los contenidos algebraicos, conozca y comprenda determinadas estrategias para resolver problemas, y éstas, las aplique en la resolución de problemas de diversas áreas, como la Ingeniería, Medicina, Biología, Economía, etc.
Álgebra Intermedia II, se orienta fundamentalmente a la resolución de problemas, donde se consideran como conocimientos previos los contenidos deÁlgebra, Geometría (Plana y Analítica) y Trigonometría, que el estudiante ya adquirió en cursos anteriores, además de las estrategias que se revisaron en el curso de Álgebra Intermedia I.
OBJETIVO GENERAL
El estudiante consolidará los conceptos básicos del Álgebra y desarrollará habilidades y estrategias para resolver problemas de diversas disciplinas, asociados con Geometría Plana, GeometríaAnalítica y Trigonometría, fomentando el interés por el entorno en que vivimos y el compromiso por la solución de sus problemas, mediante la búsqueda de los métodos adecuados
CONTENIDOS
UNIDAD I: Problemas de Álgebra y Geometría Plana.
1. Solución de problemas asociados con Álgebra y ángulos.
2. Solución de problemas asociados con Álgebra y el teorema de Tales.
3. Solución deproblemas asociados con Álgebra y el teorema de Pitágoras.
4. Solución de problemas asociados con Álgebra y áreas.
5. Solución de problemas asociados con Álgebra y volúmenes.
UNIDAD II: Problemas de Álgebra y Trigonometría.
1. Solución de problemas alge-braicos, que involucren dis-tancias y ángulos (elevación y depresión) en triángulos rec-tángulos.
2. Solución de problemasasociados con Álgebra, que involucren distancias y ángulos en triángulos oblicuángulos.
UNIDAD III: Problemas de Álgebra y Geometría Analítica.
1. Utilizar procedimientos, del Álgebra, en la resolución de problemas de diferentes ámbitos, que requieran del uso de la Geometría Analítica.
METODOLOGIA
Lluvia de ideas.
Investigación.
Equipos cooperativos.
Exposición docente.Retroalimentación
RECURSOS Y MATERIALES
Pintarron
Plumones
Libro de texto
Computadora
Calculadora
Fotocopias
Internet
EVALUACIÓN
Examen 50%
Ejercicios (dentro y fuera del aula) 50%
BIBLIOGRAFIA
PETERSON, John C.,
Matemáticas Básicas,
Editorial CECSA, 1998.
ZILL, D.G. y DEWAR, J. M.,
Álgebra y Trigonometría,
Editorial Mc Graw Hill, segunda edición, 1992.
RUIZ., B. J.,Geometría Analítica,
Publicación Cultural.
MATERIA 2: ADMINISTRACION II
INTRODUCCION
La asignatura de Administración II, forma parte del Componente de Formación Propedéutica, que se imparte en sexto semestre y se encuentra ubicada en el grupo disciplinario de las Ciencias Económico–Administrativas; se relaciona verticalmente con la asignatura de Administración I, de quinto semestre, enla que previamente se ubica al estudiante en los conceptos administrativos generales.
La importancia de la Administración, es su relación con otras ciencias de carácter social que posibilitan al alumno para comprender los conocimientos de ciencias como la Economía, y disciplinas como la Mercadotecnia, ya que se interrelacionan en la búsqueda de la satisfacción de bienes y servicios que hagan viviral ser humano con mejor calidad de vida.
El contenido de Administración II, esta diseñado por el estudio de las cuatro etapas que componen el proceso administrativo, las cuales le ayudan al alumno a comprender la importancia de su aplicación para poder alcanzar los objetivos planteados.
Este curso busca despertar el interés del alumno en esta disciplina.
OBJETIVO GENERAL
El alumno...
MATERIA 1: ALGEBRA INTERMEDIA II
INTRODUCCION
Álgebra Intermedia, pertenece al Componente de Formación Propedéutica, y tiene como antecedentes los programas de Matemáticas del Componente de Formación Básica (Matemáticas I al V) y consta de dos cursos, Álgebra Intermedia I y Álgebra Intermedia II.
Fundamentalmente, se pretende que en ellos el estudianteadquiera una visión completa de los contenidos algebraicos, conozca y comprenda determinadas estrategias para resolver problemas, y éstas, las aplique en la resolución de problemas de diversas áreas, como la Ingeniería, Medicina, Biología, Economía, etc.
Álgebra Intermedia II, se orienta fundamentalmente a la resolución de problemas, donde se consideran como conocimientos previos los contenidos deÁlgebra, Geometría (Plana y Analítica) y Trigonometría, que el estudiante ya adquirió en cursos anteriores, además de las estrategias que se revisaron en el curso de Álgebra Intermedia I.
OBJETIVO GENERAL
El estudiante consolidará los conceptos básicos del Álgebra y desarrollará habilidades y estrategias para resolver problemas de diversas disciplinas, asociados con Geometría Plana, GeometríaAnalítica y Trigonometría, fomentando el interés por el entorno en que vivimos y el compromiso por la solución de sus problemas, mediante la búsqueda de los métodos adecuados
CONTENIDOS
UNIDAD I: Problemas de Álgebra y Geometría Plana.
1. Solución de problemas asociados con Álgebra y ángulos.
2. Solución de problemas asociados con Álgebra y el teorema de Tales.
3. Solución deproblemas asociados con Álgebra y el teorema de Pitágoras.
4. Solución de problemas asociados con Álgebra y áreas.
5. Solución de problemas asociados con Álgebra y volúmenes.
UNIDAD II: Problemas de Álgebra y Trigonometría.
1. Solución de problemas alge-braicos, que involucren dis-tancias y ángulos (elevación y depresión) en triángulos rec-tángulos.
2. Solución de problemasasociados con Álgebra, que involucren distancias y ángulos en triángulos oblicuángulos.
UNIDAD III: Problemas de Álgebra y Geometría Analítica.
1. Utilizar procedimientos, del Álgebra, en la resolución de problemas de diferentes ámbitos, que requieran del uso de la Geometría Analítica.
METODOLOGIA
Lluvia de ideas.
Investigación.
Equipos cooperativos.
Exposición docente.Retroalimentación
RECURSOS Y MATERIALES
Pintarron
Plumones
Libro de texto
Computadora
Calculadora
Fotocopias
Internet
EVALUACIÓN
Examen 50%
Ejercicios (dentro y fuera del aula) 50%
BIBLIOGRAFIA
PETERSON, John C.,
Matemáticas Básicas,
Editorial CECSA, 1998.
ZILL, D.G. y DEWAR, J. M.,
Álgebra y Trigonometría,
Editorial Mc Graw Hill, segunda edición, 1992.
RUIZ., B. J.,Geometría Analítica,
Publicación Cultural.
MATERIA 2: ADMINISTRACION II
INTRODUCCION
La asignatura de Administración II, forma parte del Componente de Formación Propedéutica, que se imparte en sexto semestre y se encuentra ubicada en el grupo disciplinario de las Ciencias Económico–Administrativas; se relaciona verticalmente con la asignatura de Administración I, de quinto semestre, enla que previamente se ubica al estudiante en los conceptos administrativos generales.
La importancia de la Administración, es su relación con otras ciencias de carácter social que posibilitan al alumno para comprender los conocimientos de ciencias como la Economía, y disciplinas como la Mercadotecnia, ya que se interrelacionan en la búsqueda de la satisfacción de bienes y servicios que hagan viviral ser humano con mejor calidad de vida.
El contenido de Administración II, esta diseñado por el estudio de las cuatro etapas que componen el proceso administrativo, las cuales le ayudan al alumno a comprender la importancia de su aplicación para poder alcanzar los objetivos planteados.
Este curso busca despertar el interés del alumno en esta disciplina.
OBJETIVO GENERAL
El alumno...
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