Plan De Estudio De Ciencias Naturales
Páginas: 66 (16399 palabras)
Publicado: 17 de octubre de 2012
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA JULIO CESAR TURBAY
EL CARMEN DE BOLIVAR
PLANEACION CURRICULAR
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
EL CARMEN DE BOLIVAR
2011
PLAN DE ÁREA
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO
PAIS: COLOMBIA
DEPARTAMENTO:BOLIVAR
MUNICIPIO: EL CARMEN DE BOLIVAR
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA JULIO CESAR TURBAY
DIRECCIÓN KRA51 N° 22-39
REGISTRO DANE: 113244000877
NIVEL QUE OFRECE: PREESCOLAR, BASICA Y MEDIA
NATURALEZA: MIXTO
NOMBRE DEL AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
OBJETO COGNITIVO: BIOLOGIÁ, QUÍMICA Y FÍSICA.
RESPONSABLES:DOCENTES DEL ÁREA.
PROBLEMA DEL ÁREA
Si las nuevas generaciones no se apropiaran de los conocimientos mínimos de las Ciencias naturales; serán depredadoras, no respetaran la vida, no apreciaran la naturaleza, amenaza con sus prácticas irracionales el equilibrio natural y la continuidad de la vida.
Si bien, si desconocemos estos vínculos científicos y la necesidad dearmonía e integridad, vemos también la necesidad de profundizar y especializar el conocimiento pedagógico y sus praxis. La enseñanza de las ciencias comparten muchos principios de la enseñanza de otras áreas, pero también posee propiedades especificas que las diferencian de las demás; es por eso que si podemos de la orientación de las ciencias naturales estamos corriendo con el atraso del desarrollo delpensamiento científico que es parte fundamental del desarrollo integral humano y contribuimos con su sociedad incompetente y su visión a los adelantos científicos
MISION DEL ÁREA
Contribuir en la formación del estudiante en una concepción tecnológica y científica del mundo, a través del conocimiento objetivo de la realidad; es decir, brindar un aprendizaje desde una perspectiva conautonomía y para la vida misma.
VISIÓN DEL ÁREA
Que el estudiante desarrolle un espíritu crítico investigativo partiendo de las oportunidades que no brinda el entorno natural con un carácter ético donde la transformación de los recursos se convierta en una economía sostenible y de aplicabilidad tecnológica.
ESRRUCTURA DEL PLAN DE AREA
AREA: CIENCIAS
DESCRIPCION DELAREA:
| GRADOS | No. DE GRADOS | INTENSIDAD H/ S |
|TRANSICIÓN | |3 HORAS |
|PRIMERO | |3 HORAS |
|SEGUNDO| |3 HORAS |
|TERCERO | | 4 HORAS |
|CUARTO | | 4 HORAS |
|QUINTO || 4 HORAS |
|SEXTO | | 5 HORAS |
|SEPTIMO | | 5 HORAS |
|OCTAVO || 5 HORAS |
|NOVENO | | 5 HORAS |
|DECIMO | | 3 HORAS |
|UNDECIMO | | 3 HORAS...
EL CARMEN DE BOLIVAR
PLANEACION CURRICULAR
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
EL CARMEN DE BOLIVAR
2011
PLAN DE ÁREA
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIO
PAIS: COLOMBIA
DEPARTAMENTO:BOLIVAR
MUNICIPIO: EL CARMEN DE BOLIVAR
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICA JULIO CESAR TURBAY
DIRECCIÓN KRA51 N° 22-39
REGISTRO DANE: 113244000877
NIVEL QUE OFRECE: PREESCOLAR, BASICA Y MEDIA
NATURALEZA: MIXTO
NOMBRE DEL AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
OBJETO COGNITIVO: BIOLOGIÁ, QUÍMICA Y FÍSICA.
RESPONSABLES:DOCENTES DEL ÁREA.
PROBLEMA DEL ÁREA
Si las nuevas generaciones no se apropiaran de los conocimientos mínimos de las Ciencias naturales; serán depredadoras, no respetaran la vida, no apreciaran la naturaleza, amenaza con sus prácticas irracionales el equilibrio natural y la continuidad de la vida.
Si bien, si desconocemos estos vínculos científicos y la necesidad dearmonía e integridad, vemos también la necesidad de profundizar y especializar el conocimiento pedagógico y sus praxis. La enseñanza de las ciencias comparten muchos principios de la enseñanza de otras áreas, pero también posee propiedades especificas que las diferencian de las demás; es por eso que si podemos de la orientación de las ciencias naturales estamos corriendo con el atraso del desarrollo delpensamiento científico que es parte fundamental del desarrollo integral humano y contribuimos con su sociedad incompetente y su visión a los adelantos científicos
MISION DEL ÁREA
Contribuir en la formación del estudiante en una concepción tecnológica y científica del mundo, a través del conocimiento objetivo de la realidad; es decir, brindar un aprendizaje desde una perspectiva conautonomía y para la vida misma.
VISIÓN DEL ÁREA
Que el estudiante desarrolle un espíritu crítico investigativo partiendo de las oportunidades que no brinda el entorno natural con un carácter ético donde la transformación de los recursos se convierta en una economía sostenible y de aplicabilidad tecnológica.
ESRRUCTURA DEL PLAN DE AREA
AREA: CIENCIAS
DESCRIPCION DELAREA:
| GRADOS | No. DE GRADOS | INTENSIDAD H/ S |
|TRANSICIÓN | |3 HORAS |
|PRIMERO | |3 HORAS |
|SEGUNDO| |3 HORAS |
|TERCERO | | 4 HORAS |
|CUARTO | | 4 HORAS |
|QUINTO || 4 HORAS |
|SEXTO | | 5 HORAS |
|SEPTIMO | | 5 HORAS |
|OCTAVO || 5 HORAS |
|NOVENO | | 5 HORAS |
|DECIMO | | 3 HORAS |
|UNDECIMO | | 3 HORAS...
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