plan de estudios de español

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO DEL ARIARI
PLAN DE AULA DE: ESPAÑOL
PERIODO: PRIMERO DOCENTE: Jorge willliam vega escobar GRADO: SEXTO
COMPETENCIA: Propositiva. Consulta, entrevista a personas y recopila información pararedactar textos con propiedad.
Competencia laboral de tipo interpersonal: Interactúa con los padres, familiares y miembros de la comunidad para obtener información que permita conocer mejor el entorno.
Competencia ciudadana: Fortalece la comunicación con las personas de su entorno para valorar las vivencias propias y ajenas.
FECHA
TEMA
ACTIVIDADES
INSTRUMENTOS DE EVALUAC.
ESTRATEGIAS DEAPOYO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
27 de enero
Inicio
Saludo de bienvenida, presentación de la docente y estudiantes, dinámica, y explicación sobre la orientación del trabajo académico del área. Lectura de manual de convivencia y elaboración de Pacto de Aula
Habilidad para presentarse y socializar con sus compañeros.
Participación en la elaboración del pacto de convivencia
Motivación a losestudiantes con dificultades para hablar en público.
Motivación sobre la importancia de conocer el manual
Observación de la participación y actitud hacia la clase y sus compañeros.
Participación en clase y comprensión de lo leído.
30 de enero
Elección de Presidente y Tesorero y organización de comités
Motivación a postularse en los diferentes cargos y explicación de las funciones de cada uno.Observación
Motivación a los estudiantes a colaborar con las actividades escolares.
Participación, liderazgo y actitud positiva.
2 de febrero
Competencias e indicadores de competencia
Los estudiantes copian la competencia y los indicadores de competencia correspondientes al primer período.
Revisión de cuadernos.
Revisión constante de cuadernos.
Cuaderno ordenado.
3 de febreroHoja guía
Elaboración de hoja guía con las medidas 4, 4, 3, 2
Hoja guía

Orden, trazado correcto y preciso de líneas y pulcritud.
6 de febrero
Portada del portafolio
Elaboración de portada según normas de ICONTEC
Portada
Guía personalizada
Orden y limpieza
9 de febrero
Diagnóstico de escritura. Autobiografía
Escritura de la autobiografía y datos personales del estudiante enformato dado por la profesora
Revisión de redacción

coherencia, ortografía, caligrafía y uso de signos de puntuación
10 de febrero
Diagnóstico de lectura
Lectura del cuento El Pájaro Siete Colores de Silvia Aponte.
Fluidez, entonación, pausas, comprensión y apropiación.


13 de febrero
Portada del portafolio
Elaboración de la portada de acuerdo con las normas de ICONTEC
Revisión deportada.

Ortografía, caligrafía estética cultural, Presentación, orden y pulcritud y tener en cuenta lo establecido en la norma de ICONTEC
16 de febrero
Escritura de grafemas
Escritura en el tablero de las letras con las que los estudiantes tienen dificultades. Recorte de palabras con esas letras y construcción de oraciones con estas palabras.
Trabajo en clase, revisión de actividad. .Consultar en el diccionario y escribir en el cuaderno diez palabras con cada letra.
Escritura correcta de grafemas, ortografía y caligrafía
17 de febrero
Generalidades sobre la región de la Orinoquia
Trabajo de consulta en internet y mesa redonda
Revisión de trabajos en el cuaderno y participación en mesa redonda donde se tienen en cuenta facilidad de expresión y sustentación del tema.Interés, buena disposición para el trabajo de consulta y curiosidad intelectual, liderazgo, organización y distribución del trabajo. Síntesis, coordinación y exposición.
20 de febrero
Uso de la M
Dictado, corrección, explicación sobre el uso de la m antes de p y b y ejercicios de aplicación
Dictado y escritura correcta en texto expositivo. Ortografía y caligrafía. Aplicación de la norma...