Plan de estudios salud ocupacional

1. ASPECTOS FORMALES

UNIDAD ACADÉMICA: Instituto de Educación a Distancia-IDEAD
PROGRAMA: Salud Ocupacional
NUCLEO PROGRAMÁTICO: Salud
ASIGNATURA: Introducción a la Salud Ocupacional
SEMESTRE: Primero
INTENSIDAD HORARIA: 120 Horas

2. OBJETIVO DEL TRABAJO CURRICULAR

Se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios paraestablecer el rol del profesional de salud ocupacional, a partir de la apropiación y contextualización de los conceptos básicos de salud ocupacional y las disciplinas que hacen parte de su ejercicio profesional.

3. ARTICULACION DEL CURSO PROGRAMÁTICO

El conocimiento de la evolución de la salud ocupacional a través de la historia, la claridad entre la relación salud – trabajo, los conceptosbásicos que hacen referencia a la salud ocupacional, dan elementos al estudiante que le permiten abordar las reflexiones de los cursos relacionados con la medicina del trabajo, medicina preventiva y los riesgos presentes en los diferentes ambientes de trabajo. De la misma forma, la apropiación de conceptos como enfermedad profesional, accidente de trabajo por causa o con ocasión, son fundamentales paraincursionar en cursos relacionados con la Higiene y la Seguridad Industrial.

Estas herramientas orientan al estudiante a reflexionar y participar en la promoción y prevención de la salud en el mundo del trabajo..

4. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Apropiar los conceptos básicos de la salud ocupacional, a partir del conocimiento de su historia y la relación salud-trabajo.OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Conocer la evolución que ha tenido la salud ocupacional a través de la historia.
• Identificar la relación existente entre la salud y el trabajo
• Apropiar los conceptos básicos que hacen parte de la salud ocupacional.
• Identificar qué es enfermedad profesional
• Establecer y apropiar cuándo un accidente de trabajo es por causa o con ocasión.5. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL MATERIAL PEDAGOGICO

Texto Guía:
• HENAO Robledo Fernando. Introducción a la Salud Ocupacional. Universidad del Quindio. 1994

Textos Complementarios:

• BETANCOUR Gómez Fabiola María. Salud Ocupacional: Un Enfoque Humanista. Mc Graw Hill. 2001.

• SEGURO SOCIAL. Mejoramiento de las Condiciones de Trabajo. Santafé de Bogotá. 1995.• CORTES Díaz José María. Seguridad e Higiene del Trabajo. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales. 3ª. Edición. Editorial Alfaomega. 2002.

6. PRESENTACION Y SUSTENTACION DE LAS UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO

UNIDAD 1: HISTORIA DE LA SALUD OCUPACIONAL EN COLOMBIA Y EN EL MUNDO.

Durante esta unidad el estudiante conocerá la evolución de la Salud Ocupacional a través de la historia yel comportamiento del hombre frente al cambio en las formas de trabajo.

Contenidos Temáticos:
• Historia mundial de la salud ocupacional
• Historia en Colombia de la salud ocupacional
• Organismos dedicados a la salud ocupacional en el mundo
• Desde un enfoque de la promoción de la salud.

Preguntas Generadoras:

1.¿Cuál ha sido la evolución de la salud ocupacional a través de la historia y cuál ha sido el aporte del trabajador en este proceso?

2. A través de la historia se observa la tendencia a la promoción de la salud ¿Considera usted que en la actualidad continúan vigentes estas premisas?

Actividades de orientación:
Previo a la tutoría los estudiantes realizarán las lecturascorrespondientes y elaborarán los resúmenes individuales. En CIPAS, a partir de la pregunta generadora No.1 elaborarán mapa conceptual. Con la pregunta generadora No. 2, los estudiantes seleccionarán una empresa en la cual deberán identificar los aspectos con los cuales se apunta a la promoción de la salud y que se resaltan en la lectura “Desde un enfoque de la promoción de la salud”. Durante la...