PLAN DE GEOGRAFIA MINORIAS CULTURALES

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Participar en la actividad “los globos al aire” en donde el grupo tratara de que los globos al momento que se los estén pasando ninguno caiga al suelo, al término de la música el alumno quetenga el globo con un papel dentro será el que lo estalle y conforme a su contenido tendrá que colocarlo en el fieltrógrafo.
Globos
Música
Cintillas (partes del rompecabezas)
Deducir el lugarcorrecto de las piezas correctas del rompecabezas (contenido del globo)
Comentar sobre la imagen formada con las piezas del rompecabezas
Observar los objetos de las diversas culturas que se encuentranalrededor del salón de clases.
Objetos
Imágenes
Decir lo que se piensa al observar las imágenes, objetos y cosas de las diversas culturas.
Despegar el papel que se encuentra debajo de la silla detodo el grupo.
Cintillas con información
Analizar el contenido del papel despegado y encontrar a los compañeros que completan la información de manera correcta.
Formar equipos conforme a lainformación, sacar los puntos principales y 3 cuestiones correctamente redactadas para hacerles compañeros de los otros equipos.
Exponer el concepto analizado (diversidad, cultura, rezago, minoría,discriminación, grupo étnico)
Cintillas
Redactar alguna duda, pregunta, o algo que se quisiera saber para meterlo en el buzón y aclararlo de manera grupal.
Fichas bibliográficas
Buzón de dudas.

DESARROLLOParticipar en el rally donde se formaran 7 equipos, y con base en pistas los equipos descubrirán los lugares donde estará la información en algún lugar específico.
Sobres con pistas e información
LetrerosCintillas
Formar la información encontrada y descubrir con base en el alfabeto móvil la cultura de la que expondrán (el equipo ganador obtendrá dulces con puntos extra)
Alfabeto móvil
Paletas conpuntos (ganadores)
Analizar los videos sobre los tabús de las culturas descubiertas.
Videos
Preparar una exposición sobre la cultura descubierta en el rally y con ello 3 cuestiones sobre el tema....