PLAN DE GESTION DE RIESGO


PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES
ASEGUREMOS EL DERECHO A LA EDUCACIÓN AÚN EN SITUACIONES DE EMERGENCIA
1. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL : MAYNAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 60120
DIRECTOR : PEDRO HAVERT REATEGUI DEL AGUILA
NIVEL/MODALIDAD : EBR
TOTAL DE AULAS : 22 PRIMARIA Y 12 SECUNDARIA
TOTAL DE ESTUDIANTES : 1258
TOTAL DE DOCENTES : 49
PERSONAL ADMISITRATIVO : 3
PERSONAL DESERVICIO : 3

2. INTRODUCCIÓN:

La Institución educativa N° 60120 en el compromiso de velar por los derechos de la vida y la educación de las niñas, niños y adolescentes del plantel, y teniendo en cuenta las amenazas de fenómenos naturales ( lluvias, inundaciones y friaje) y teniendo en cuenta que es que es una obligación principal la de asegurar, respetar, proteger y satisfacer el derecho a laeducación de todos los niños, niñas y adolescentes, a través de la estimación, prevención y reducción de los peligros y vulnerabilidades existentes en la I.E. así como preparar a la comunidad educativa en su conjunto ante procesos adversos como desastres que contravengan el normal funcionamiento de la Institución.

La educación al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y disfrute delos demás derechos, y por en tanto esencial en la vida y el desarrollo de la persona, pero de manera especial en la de todo niño niña y adolescente, en cualquier situación o circunstancia sigue teniendo los mismos derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y calma, así como en momentos de emergencias y desastres.

La educación en gestión de riegos de desastres juega un papel muy importante en lavida del niño niña y adolescente, ya que es la educación que salva vidas antes, durante y después de una emergencia.

Teniendo en cuenta que la población en la etapa escolar, que alberga a nuestra institución educativa es de 1258 niños niñas y adolescentes que se benefician del sistema educativo estatal, y que se encuentran distribuidos en los niveles de primaria y secundaria.



3. BASE LEGAL:La base legal que soporta el Plan de Gestión de Riesgos de Desastres de la I.E. es:
a. Constitución Política del Perú.
b. Ley de bases de la descentralización. (Ley N° 27783 del 26/0602)
c. Ley Orgánica de Gobiernos Regionales (Ley N° 27867 del 08/11/02)
d. Ley Orgánica de Municipalidades (Ley ° 27972 del 06/05/03)
e. Ley N° 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres(SINAGERD) (18/02/2011)
f. Decreto Supremo 048_2011-PCM, Reglamento de la Ley N° 29664, Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres (SINAGERD) (26/05/2011)
g. Ley del sistema Nacional de Presupuesto (Ley N| 28411)
h. Ley del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico (D.L. 1088 del 27/07/08)
i. Acuerdo Nacional (Trigésima Segunda políticas de estado)
j. Ley Marco del Sistema Nacional deGestión Ambiental (Ley N° 28245 y su Reglamento, D.S. N° 008-2005-PCM)
k. Ley General del Ambiente (Ley N° 28611)
l. Ley del Código de los Niños, Niñas y Adolescentes (Ley 27337)
m. Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia (Resultado 19, indicadores 1 y 2)

4. DISGNÓSTICO: SE UTILIZA LOS ENFOQUES DE DERECHO, INTERCULTUTALIDAD, TERRITORIAL Y GENERO PARA CONOCER LAS AMENAZAS O PELIGROSPREOCUPA MÁS A LA I.E. (OJO SE UTILIZA COMO ESTRATEGIA PARA ELABORAR EL PGRD)

4.1 ASPECTOS GENERALES O ESTADÍSTICOS


II.EE N°

UBICACIÓN

N° DE ESTUDIANTES


N° DE DOCENTES

601515

BELÉN
INIC.
PRIM.
SEC.
EBA
SUPE.
INIC.
PRIM.
SEC.
EBA
SUP.


M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F






















TOTAL












PREGUNTAS PARA LOS GRUPOS (MODULO 1 Pag. 69)
¿QUÉ GRUPOS ÉTNICOS EXISTEN ENLA COMUNIDAD?
¿A QUÉ GRUPOS ÉTNICOS PERTECEN LOS ESTUDIANTES DE LA II.EE.?
IDENTIFICAR SABERES ANCESTRALES (LOCALES) O COSMOVISIONES AMAZÓNICAS EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN LA GRD.


4.2. RECONOCIMIENTO DE LAS AMENAZAS:
AMENAZAS
NATURALES
ANTRÓPICOS
En la II.EE todos los años presenta fenómenos particularmente destructivos, entre la más resaltante la Inundación; ocasionando pérdidas...