plan de lectura

PLAN DE LECTURA

1- Planifica tu actividad lectora:

Establece una meta: Comprender que es el amor desde un punto de vista biológico.
Seleccionar la técnica o estrategia más adecuada: Tomar ycomprender las ideas principales.
Distribuir el tiempo: Aproximadamente 30 min. Por la dificultad de la lectura

2- Actividades de pre-lectura:

Activar el conocimiento previo a la lectura,mediante preguntas exploratibas.
Que.
Como.
Cuando.
Dónde.
A qué hora.
Leer el titulo e identificar palabras clave.
Tomar en cuenta las condiciones ambientales como iluminación y ventilación.

3-Se supervisa:

Que se identifique cada párrafo y la idea principal.
Que se subraye la idea más importante.
Que se identifiquen los conceptos, argumentos y eventos claves.
Que se detecte el nivelde dificultad de la incomprensión y aplica una estrategia.
A nivel de una palabra.
A nivel de una frase.
A nivel de un párrafo.
4- Posterior a la lectura:
Construir una representación integradadel conjunto del contenido del texto.
Se autoevalúa.
Se reflexiona.
Se comunica lo aprendida.

5- RESUMEN:
¿Qué es el amor? Respuesta desde un punto de vista biológico
Ignacio Camacho-ArroyoQuizá es el tema más constante en la literatura, el cine y el arte en general, y el sentimiento más deseado en nuestras vidas. Todos alguna vez lo hemos sentido, gozado y sufrido pero ¿Cómo lo entiendela ciencia?
El amor ha dejado de ser exclusivo de los artistas y los enamorados, ha pasado de ser un tema de interés científico dada su importancia en la vida del ser humano, desde un punto de vistabiológico de le ha caracterizado como tema de interés integral que involucra nuestro cerebro y nuestros órganos productores de hormonas, como la hipófisis y la glándula adrenal. Participan variosmensajeros químicos que proporcionan una gama de sensaciones, es un fenómeno que incluye patrones conductuales.
Todas estas sensaciones y conductas complejas que se viven en el amor has llevado a los...