Plan De Matematicas

PLAN ANUAL DE MATEMÁTICAS 2012
I.- Datos Generales: Colegio: Directora: Asignatura: Nivel: Grados: Docente: Colegio Católico “Guadalupano” Lic. Adriana Rodríguez G. Matemáticas Secundaria Primero–Segundo–Tercero–Cuarto-Quinto-Sexto de Secundaria Ing. Leny Carola Quiroz Lanzea

II.- PROPOSITO DE LA ASIGNATURA El propósito de la enseñanza de la matemática es de proporcionar a los estudiantes laformación personal con la capacidad de resolver problemas que se presentan en la vida cotidiana, adquiriendo bases lógicas del conocimiento matemáticas que le ayudaran a tomar decisiones, tales como una carrera profesional y organizar información. Logrando así estudiantes organizados, críticos y reflexivos útiles a una sociedad variada y estructurada. III.- JUSTIFICACIÓN La matemática es unamateria de vital importancia ya que apoya de manera primordial a otras ciencias tales como la física, química, astrología, gastronomía, etc. Por tal motivo se considera a la matemática como pilar fundamental de muchas carreras profesionales que los estudiantes seguirán en su vida futura. La matemática es importante para el desarrollo de los seres humanos ya que se involucra en todos los avancestecnológicos realizados y por realizar. Así como en la vida diaria de una persona ya que para vivir y desarrollarse en sociedad a nivel laboral necesita de cálculos matemáticos básicos y sofisticados. IV.- METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS ♣ Se usaran métodos inductivos, deductivos mediante la resolución de ejercicios y problemas. ♣ El docente explicara los temas dando ejemplos muy claros y concisos. ♣ Eldocente planteara ejercicios para la resolución en clase durante la guía del docente. ♣ El docente evaluara el grado de aprendizaje mediante pruebas orales y escritas. ♣ Se aplicaran grupos cooperativos para fomentar la cooperación y solidaridad entre estudiantes. ♣ Se realizaran practicas individuales para fomentar la independencia del estudiantes frente a su inseguridad al resolver ejercicios. V.-RECURSOS Serán libros guías, marcadores, pizarrón, borrador, fotocopias de ejercicios de complementación, reglas, compas, laptop, cuadernos de apuntes, etc.

PRIMERO DE SECUNDARIA
OBJETIVOS DEL GRADO El objetivo de este grado es lograr que el estudiante desarrolle la capacidad de resolver problemas y ejercicios de diverso grado de dificultad aplicando: ♣ Propiedades y características de losnúmeros enteros, racionales y reales, además del uso adecuado de la potenciación y la radicación. ♣ El concepto de la proporcionalidad directa e inversa a través de reglas de tres simple y compuesta. ♣ El planteamiento de ecuaciones e inecuaciones sencillas, interpretando problemas en forma adecuada, usando la simbología correspondiente. ♣ Interpretar áreas y volúmenes a la vez de diferenciarlosen sus unidades. COMPETENCIAS El estudiante será capaz de: Resolver problemas de su contexto en diversas situaciones mediante la aplicación de las propiedades y características de los conjuntos de números, planteando adecuadamente ecuaciones o inecuaciones, aplicando lo aprendido. Resolver ejercicios complejos que involucren la potenciación y la radicación. Interpretar y resolver ejercicios deproporcionalidad de diversa complejidad. Analizar y resolver problemas de regla de tres simple y compuesta con ayuda de las propiedades asimiladas en el tema. INDICADORES Resuelve problemas usando los números enteros y racionales en diferentes contextos cotidianos e históricos, que requieren de su aplicación. Resuelve ejercicios mediante el desarrollo y uso de relaciones matemáticas en los queintervengan números naturales, enteros, decimales y racionales. Resuelve problemas y diferencia a los números racionales e irracionales. Expresa ecuaciones simples que involucren una sola incógnita para la resolución de problemas. Calcula áreas y perímetros de figuras geométricas combinándolas para formar áreas complejas que observa en su entorno. Interpreta superficies y las calcula con fluidez,...