Plan de redacción
Páginas: 13 (3124 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2010
¿Cómo podemos ordenar los enunciados?
NOMBRE: ……………………………………………….FECHA:
OJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Escrita.
DESTREZA: Reconocer y Producir
VALOR : libertad
ACTITUD: autonomía
CONTENIDO: Plan de redacción y la carta
EXISTEN TRES TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN
• PLAN DEDUCTIVO
• SECUENCIAL O CRONÓLOGICO
• CAUSA- EFECTO
¿Cómoreconocer si el Plan es DEDUCTIVO?
Consiste en ordenar los enunciados desde el que expresa la idea más general a la idea más particular, considerando la estructura: introducción, desarrollo, conclusión.
Ejemplo:
El Naturalismo en la literatura
1. Escritores naturalistas chilenos.
2. Origen y causas del naturalismo literario.
3. Principales escritores y obras literarias naturalistas.4. Análisis de las obras literarias naturalistas chilenas.
5. Definición de naturalismo.
A) 2 – 5 – 1 – 3 – 4
B) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
C) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
D) 5 – 3 – 2 -1 – 4
E) 5 –1 –4 –2 - 3
RESPUESTA: Alternativa B porque va de lo más general a lo más particular.
OJO: Siempre va a ir la definición y después el origen
¿Cómo reconocer el PLAN SECUENCIAL O CRONOLÓGICO?Requiere que los enunciados sean ordenados desde un “ANTES” a un “DESPUÉS”.
El criterio para ordenar el texto es el tiempo en que ocurren y se suceden los hechos presentados en cada enunciado.
Ejemplo:
El Renacimiento en Europa en los siglos XV y XVI
1. La Edad Media y su concepción religiosa del mundo.
2. Desarrollo, auge y expansión del arte renacentista.
3. Principales artistas y obrasrenacentistas.
4. Definición de Renacimiento y su significado en la época.
5. Antecedentes históricos del Renacimiento.
A) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
B) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
C) 4 – 5 – 2 – 1- 3
D) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
E) 4 –3 –5-1- 2
RESPUESTA: La alternativa correcta es la B, porque va desde lo primero a lo último. Generalmente cuando hay fechas es cronológico.
¿Cómo reconocer el PlanCAUSA- EFECTO?
Debemos considerar el principio de causalidad: todo hecho tiene una CAUSA (motivo o razón). Por lo tanto, primero se presentan las causas y luego los EFECTOS.
Las medusas
1. Extraordinario organismo: noventa y nueve partes y media de líquido y media parte de sustancias sólidas.
2. La mayoría de ellas son fosforescentes.
3. Animales marinos con cuerpo en forma de campana,transparente y blando.
4. Generalmente, flotan en bandadas en la superficie de las olas.
5. De noche, dan a los navegantes un espectáculo maravilloso.
A) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
D) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
E) 1 –2 –4 –5 - 3
RESPUESTA: La alternativa correcta es la B, porque la causa es que son fosforescentes y de noche ofrecen un espectáculomaravillo, que es la causa.
METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN PLAN DE REDACCIÓN
A continuación, te plantearé el esquema de desarrollo más adecuado y práctico, léelo y practícalo en los ejercicios que se te plantean posteriormente:
1. Se realiza la pregunta ¿Qué o quién es? al título según corresponda. Si se obtiene respuesta ella será la definición y corresponderá al primer enunciado. Luegose deberá determinar los siguientes enunciados de acuerdo a lo Indicado en el criterio básico deductivo.
2. En el caso de no existir la respuesta a la pregunta ¿Qué o quién es?, eso significa que no corresponde al criterio deductivo, por lo cual debemos analizar el ejercicio desde el punto de vista temporal, buscando lo que ocurra primero y tratando de encontrar una secuencia cronológica deacuerdo a lo visto en el criterio respectivo.
3. Si no existen fechas o no es posible establecer una secuencia de tiempo, debemos estar en presencia de un ejercicio basado en el criterio causal, por lo cual debemos buscar un proceso de causa y efecto, en el cual cada enunciado va provocando el siguiente y así sucesivamente.
4. Es importante recordar que por sobre todos los criterios...
NOMBRE: ……………………………………………….FECHA:
OJETIVOS: CAPACIDAD: Razonamiento Lógico y Expresión Escrita.
DESTREZA: Reconocer y Producir
VALOR : libertad
ACTITUD: autonomía
CONTENIDO: Plan de redacción y la carta
EXISTEN TRES TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN
• PLAN DEDUCTIVO
• SECUENCIAL O CRONÓLOGICO
• CAUSA- EFECTO
¿Cómoreconocer si el Plan es DEDUCTIVO?
Consiste en ordenar los enunciados desde el que expresa la idea más general a la idea más particular, considerando la estructura: introducción, desarrollo, conclusión.
Ejemplo:
El Naturalismo en la literatura
1. Escritores naturalistas chilenos.
2. Origen y causas del naturalismo literario.
3. Principales escritores y obras literarias naturalistas.4. Análisis de las obras literarias naturalistas chilenas.
5. Definición de naturalismo.
A) 2 – 5 – 1 – 3 – 4
B) 5 – 2 – 3 – 1 – 4
C) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
D) 5 – 3 – 2 -1 – 4
E) 5 –1 –4 –2 - 3
RESPUESTA: Alternativa B porque va de lo más general a lo más particular.
OJO: Siempre va a ir la definición y después el origen
¿Cómo reconocer el PLAN SECUENCIAL O CRONOLÓGICO?Requiere que los enunciados sean ordenados desde un “ANTES” a un “DESPUÉS”.
El criterio para ordenar el texto es el tiempo en que ocurren y se suceden los hechos presentados en cada enunciado.
Ejemplo:
El Renacimiento en Europa en los siglos XV y XVI
1. La Edad Media y su concepción religiosa del mundo.
2. Desarrollo, auge y expansión del arte renacentista.
3. Principales artistas y obrasrenacentistas.
4. Definición de Renacimiento y su significado en la época.
5. Antecedentes históricos del Renacimiento.
A) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
B) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
C) 4 – 5 – 2 – 1- 3
D) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
E) 4 –3 –5-1- 2
RESPUESTA: La alternativa correcta es la B, porque va desde lo primero a lo último. Generalmente cuando hay fechas es cronológico.
¿Cómo reconocer el PlanCAUSA- EFECTO?
Debemos considerar el principio de causalidad: todo hecho tiene una CAUSA (motivo o razón). Por lo tanto, primero se presentan las causas y luego los EFECTOS.
Las medusas
1. Extraordinario organismo: noventa y nueve partes y media de líquido y media parte de sustancias sólidas.
2. La mayoría de ellas son fosforescentes.
3. Animales marinos con cuerpo en forma de campana,transparente y blando.
4. Generalmente, flotan en bandadas en la superficie de las olas.
5. De noche, dan a los navegantes un espectáculo maravilloso.
A) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
D) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
E) 1 –2 –4 –5 - 3
RESPUESTA: La alternativa correcta es la B, porque la causa es que son fosforescentes y de noche ofrecen un espectáculomaravillo, que es la causa.
METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN PLAN DE REDACCIÓN
A continuación, te plantearé el esquema de desarrollo más adecuado y práctico, léelo y practícalo en los ejercicios que se te plantean posteriormente:
1. Se realiza la pregunta ¿Qué o quién es? al título según corresponda. Si se obtiene respuesta ella será la definición y corresponderá al primer enunciado. Luegose deberá determinar los siguientes enunciados de acuerdo a lo Indicado en el criterio básico deductivo.
2. En el caso de no existir la respuesta a la pregunta ¿Qué o quién es?, eso significa que no corresponde al criterio deductivo, por lo cual debemos analizar el ejercicio desde el punto de vista temporal, buscando lo que ocurra primero y tratando de encontrar una secuencia cronológica deacuerdo a lo visto en el criterio respectivo.
3. Si no existen fechas o no es posible establecer una secuencia de tiempo, debemos estar en presencia de un ejercicio basado en el criterio causal, por lo cual debemos buscar un proceso de causa y efecto, en el cual cada enunciado va provocando el siguiente y así sucesivamente.
4. Es importante recordar que por sobre todos los criterios...
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