plan de Religion grado 1 2014



FORMATO UNICO PLAN DE ASIGNATURA
























FORMATO UNICO PARA REGISTRO DE NIVELES DE DESEMPEÑO

PERIODO: PRIMERO GRADO: PRIMERO DOCENTE: Clemencia Liliana Núñez Becerra

ESTANDAR
D
Conocimiento de hechos importantes de la vida de Jesús el Cristo. Comprende que lafamilia tiene como misión concebir y cuidar la vida.
SABER
D
Reconoce las diferentes manifestaciones de la vida, identificándolas como un regalo de Dios
NIVEL DE DESEMPEÑO SUPERIOR PARA EL SABER
I
Reconozco e identifico diversas manifestaciones de la vida como regalo de Dios para todos los seres.
NIVEL DE DESEMPEÑO ALTO PARA EL SABER
I
Identifico diversas manifestaciones de la vida como regalode Dios para todos los seres
NIVEL DE DESEMPEÑO BASICO PARA EL SABER
I
Reconozco algunas manifestaciones de la vida, como regalo de Dios para todos los seres
NIVEL DE DESEMPEÑO BAJO PARA EL SABER
I
Presento dificultades en la comprensión de algunas manifestaciones de la vida, como regalo de Dios para todos los seres
HACER
D
Elabora dibujos relacionando las diferentes manifestaciones de la vida,como regalo de Dios
NIVEL DE DESEMPEÑO SUPERIOR PARA EL HACER
I
Elaboro dibujos con propiedad sobre las diferentes manifestaciones de la vida, como regalo de Dios
NIVEL DE DESEMPEÑO ALTO PARA EL HACER
I
Elaboro dibujos sobre las diferentes manifestaciones de la vida, como regalo de Dios
NIVEL DE DESEMPEÑO BASICO PARA EL HACER
I
Elaboro dibujos sobre algunas manifestaciones de la vida.NIVEL DE DESEMPEÑO BAJO PARA EL HACER
I
Muestro muy poco interés frente a su compromiso de trabajo en el aula.
SER
D
Descubre que la vida es un don divino respetando la propia y la de los demás.
NIVEL DE DESEMPEÑO SUPERIOR PARA EL SER
I
Manifiesto que la vida es un don divino respetándome a mí mismo y a los demás
NIVEL DE DESEMPEÑO ALTO PARA EL SER
Ie
Reflexiono que la vida es un don divinorespetándome a mí mismo y a los demás.
NIVEL DE DESEMPEÑO BASICO PARA EL SER
I
Muestro cierto interés por respetarme a mí mismo y a los demás
NIVEL DE DESEMPEÑO BAJO PARA EL SER
I
Manifiesto poco interés por respetarme a mí mismo y a los demás





FORMATO UNICO PLAN DE ASIGNATURA





COMPETENCIA
ESTANDAR

SABERES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
RECURSOSVALORATIVA.-Identifico y reflexiono acerca de las consecuencias de la discriminación en personas y en la convivencia escolar.

COGNITIVA.-Reconozco mis habilidades, destrezas, talentos.

PROCEDIMENTAL.-Expreso mis sentimientos y emociones mediante distintas formas de lenguaje (gestos, palabras, pintura, teatro, etc.)

Considera que Dios es el creador del universo y del don maravilloso de la vida

LA VIDA ES OBRA DEDIOS.

1. Dios se revela como padre y creador de la vida
2. La persona.
3. Dignidad y grandeza del hombre y la mujer: imagen y semejanza de Dios (ética y valores)
4. Religiones que creen en Dios como padre creador de la vida y del universo.
5. Primero y quinto mandamiento de la ley de Dios.


BASICO.-Comprende que la vida es obra de Dios, al término de la octava semana del segundo periodoaño 2014.

ALTO.-reconoce que la vida es obra de Dios y que debemos ser dignos de ella, al término de la octava semana del segundo periodo año 2014.

SUPERIOR.- explica que la vida es obra de Dios y que debemos ser dignos de ella, al término de la octava semana del segundo período año 2014.

Explicación
Memorización y Graficaciones.
Videos (implementación del proyecto ética y valores)
LecturasConsignación en el cuaderno
Cantos.

Imágenes
Texto de religión
Videos
Cuaderno del área




















FORMATO UNICO PARA REGISTRO DE NIVELES DE DESEMPEÑO


PERIODO: segundo GRADO: PRIMERO DOCENTE: Clemencia Liliana Núñez Becerra

ESTANDAR
D

Considera...