Plan De Trabajo Educativa

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS SOCIALES Y HUMANIDADES


PROGRAMA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

Integrantes:
Obando Zárate Ángela Katherine
Rojas Tejada María Alejandra

Semestre:
X
Materia:
Practicas Pre-profesionales de Psicología Comunitaria
Arequipa – Perú
2015

PLAN DE TRABAJO DE PSICOLOGIA EDUCATIVA

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

Nombre de la Institución Educativa:Institución Educativa Particular Anglicano ¨San Lucas¨

Resolución de Apertura, Funcionamiento y Ampliación de Servicios:
Resolución Directoral N° 0125
Resolución Directoral N° 0296

Ubicación:
Domicilio Legal : Prolongación Idelfonso López – Manzana VI- Lote 1 - Pueblo Tradicional de Zamácola.
Distrito : Cerro Colorado
Provincia: Arequipa
Departamento : Arequipa

Dependencia Administrativa:
UGEL : Arequipa Norte
GRE : Arequipa

Horario de Funcionamiento:
Turno : Mañana

Niveles Educativos :
Educación Inicial, Primaria y Secundaria

Nombre del Director:
JorgeSulpicio Casapía Ampuero

Nombre del Promotor:
Reverendo Padre Juan Carlos Revilla Liendo


MISIÓN:
Es el propósito por el cual trabajan los miembros de la Institución Educativa destinado a delimitar el trabajo fundamental de la organización con los cambios fundamentales que deseamos lograr en el medio en el cual trabajamos.
Para lograr las metas que nos hemos propuesto alcanzar a través denuestra visión institucional debemos:
a.- La Institución Educativa debe brindar un servicio de calidad en base a valores propiciando un clima de armonía y democracia buscando proyectar con equilibrio en el desarrollo de la inteligencia y una comunidad de empatía.
b.- El Director (a) desempeñará una función gerencial, líder, democrática, proactivo, conductor de la labor educativa, ofreciendo unambiente armónico y sea el artífice del desarrollo educativo basada en valores cristianos y humanos.
c.- El personal docente, mediadores del aprendizaje, orientadores y agentes de la cultura, modelo de valores, elevada autoestima, impulsadores de un buen aprendizaje para que los alumnos sean capaces de progresar para desempeñarse con eficiencia y eficacia en vida.
d.- Los alumnos descubridores de supropio aprendizaje analizado, reflexionado sobre las capacidades, conocimientos y principios que permitan desarrollar su pensamiento basado en valores cristianos y proyección hacia el futuro mediante una educación para el trabajo creativo y productivo que propicie su desarrollo personal y social dentro del ámbito en el que se desenvuelve.
e.- Los padres de familia comprometidos con la laboreducativa basada en valores pero con los principios innovadores y de identidad con la institución educativa.
f.- Practicar valores positivos para fortalecer las relaciones humanas
g.- Cumplir adecuada y eficientemente las labores técnico-pedagógicas
h.- Fomentar en los alumnos acciones positivas para la conservación del medio ambiente.
i.- Enseñar estrategias y procedimientos para que los estudiantessean capaces de solucionar problemas.
j.- Inculcar en los estudiantes valores positivos que contribuyan a la formación de una elevada autoestima.

VALORES:
Los valores son principios o convicciones que otorgan direccionalidad a la vida de las personas y a la actividad humana posibilitando la realización plena, de acuerdo con un contexto social y cultural determinado los valores actúan como losgrandes marcos referenciales que orientan el accionar de la comunidad educativa y define la posición de la institución con respecto a las pautas axiológica, además juzgan el comportamiento individual y grupal y se evidencia a través de las actitudes que demuestran las personas en los diferentes actos de su vida.
Las actitudes son las predisposiciones para responder ante un objeto, persona, suceso o...