Plan De Trabajo Para Lactantes

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Responsable del Grupo:
Grupo: Lactantes C (edad: 1año a 1 año 6 meses)
Nombre del Jefe inmediato:

PLAN DE SESIÓN: ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS


DÍA: LUNES
ÁREA: Desarrollo Personal
TEMA: Razonamiento

CONTENIDO: Esquema Corporal
EJE (OBJETIVO):
Señalar e identificar partes de su cuerpo

Actividad 1 Tiempo Material Evaluación Observaciones
Bienvenida: Se inicia la sesión con lacanción “la clase va a empezar”.
Se da una plática sobre el cuerpo y se les canta la canción “Cabeza, hombros, rodillas y pies”
Se dará a cada niño un masaje en partes de su cuerpo que sean básicas.
Se pide al niño que señale partes del cuerpo.
Explicar al niño que ya terminó la actividad 5 min.

10 min.

30 min.
10 min.
5 min. Manoplas Los niños deberán tocar las partes del cuerpo cadavez que se mencionen.
Por medio de un masaje el niño deberá mencionar las partes del cuerpo que se le toquen.
El niño deberá señalar y nombrar la parte del cuerpo que se señale.


DÍA: LUNES
ÁREA: Desarrollo Social
TEMA: Lenguaje

CONTENIDO: Comprensión verbal
EJE (OBJETIVO):
Ejecutar órdenes sencillas
Actividad 2 Tiempo Material Evaluación Observaciones
Se inicia la sesión con lacanción “un buen día vamos a empezar”
Se sientan todos en círculo y se juega y canta el juego digital de “la pelota” donde los niños juntan sus dedos.
Posteriormente se tiran pelotas de colores por todo el salón, sonajas, costalitos y muñecos para jugar “el rey pide” con el fin de que el niño traiga el objeto que se le solicita.
Para terminar se juega a las estatuas de marfil. 10 min.

10min.

30min.

10 min. Costalitos
Pelotas de colores
Sonajas
Muñecos Se espera que el niño, en el juego digital, junte sus dedos.
También que vaya por los objetos correctos que se le piden.
Se espera que se integre con el grupo y que realice lo que se le indica.

DÍA: MARTES
AREA: Desarrollo Personal
TEMA: Razonamiento

CONTENIDO: Noción de espacio
EJE (OBJETIVO):
Realizarrecorridos con distintos grados de dificultad

Actividad Tiempo Material Evaluación Observaciones
Bienvenida: Se inicia la sesión con la canción “la clase va a empezar”.
Se muestra al niño un muñeco llamando su atención y se juega con él a que le habla llevándolo por todo el salón para que el niño gatee, camine o corra para atraparlo.
Se mete en el túnel para que lo agarre.
Se esconden muñecos paraque los niños los busquen. 5 min.

20 min.

20 min.
10 min.
5 min. Muñecos apapachables
Objetos diversos
Túnel Se espera que el niño se interese por ir a buscar y alcanzar el muñeco desde donde se encuentre y superando los obstáculos que se le presenten.

DÍA: MARTES

AREA: Desarrollo Ambiental
TEMA: Conocimiento

CONTENIDO: Seres vivos y elementos de la naturaleza
EJE(OBJETIVO):
Identificar animales domesticos

Actividad Tiempo Material Evaluación Observaciones
Iniciar la sesión con la canción “un buen día vamos a empezar”
Narrar el cuento de “Los músicos de Bremen” haciendo uso de títeres.
Poner un video de Trepsi en la granja.
Mostrar láminas con dibujos de animales de la granjas
5 min.

30 min.

15 min.

10 min. Títeres
DVD
CD
Láminas con dibujosde animales de granja El niño deberá nombrar algunos animales que se le enseñaron y/o señalar el que se nombre.


DÍA: MIÉRCOLES

ÀREA: Desarrollo Ambiental
TEMA: Conocimiento

CONTENIDO: Seres vivos
EJE (OBJETIVO): Aprender los cuidados que se deben brindar a los animales que habitan en la comunidad

Actividad 1 Tiempo Material Evaluación Observaciones
Hacer una representación conlos niños de cómo alimentar y cuidar a un animal. Puede ser con animal de juguete.
Posteriormente jugar a “la granja” donde los niños eligen ser un animal de la granja y deben emitir el sonido del animal que es.
La responsable será la granjera y cuidará de los animales. Posteriormente se le dará un animal a cada niño quien deberá cuidarlo.
Fin de la sesión con una canción de despedida. 20...
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