Plan de Trabajo

PLAN DE TRABAJO
DE LA COMISIÓN DE DESNA 2012

I. DATOS GENERALES
1.1. Nivel : Primaria – Secundaria
1.2. Área : Personal Social
1.3. Responsables : Luis Garcia
1.4. Directora : Isidora tovar lino


II. PRESENTACIÓN :

La defensoría del niño y del adolescente (DESNA) es un servicio, encargado de promover, defender y vigilar el cumplimiento de los derechos que la ley reconoce alos niños, niñas y adolescentes del Perú. Este servicio es descentralizado, toda vez que se puede ser implementado por instituciones públicas o privadas, así como organizaciones de la sociedad civil que se muestren interesadas en la situación de la niñez y la adolescencia.
El nuevo Código del Niño y Adolescente- ley 27337- ratifica la necesidad de contar con este tipo de servicio que enfrenta atodo un panorama de problemas recogidos en el Plan Nacional de Acción anterior, señalan que las defensorías son parte de Sistema Nacional de Atención Integral al Niño y del Adolescente (SNAINA).
A partir del 1996, el entonces Ministerio de Promoción de la mujer y del Desarrollo Humano (PROMUDEH), se convierte en el ente rector de este sistema, y desde aquella fecha, el PROMUDEH, hoy Ministerio dela Mujer Y desarrollo Social del Perú (MIMDES), a través de la Dirección de Niñas, Niños y Adolescentes (DINNA), y especialmente de la Sub Dirección de Defensorías (SDD), es la autoridad central del servicio de Defensoría del Niño y del Adolescente a nivel nacional.
Existen en todo el territorio nacional 2,080
Defensorías del Niño y del Adolescente que funcionan en distintas institucionespromotoras.
Fundamentalmente, la Institución Educativa es un lugar amable, amistoso, donde los niños, niñas, adolescentes, que estudian en dicho lugar reconozcan lo que es una Defensoría Escolar, donde conocerán que sus derechos se respetan, asimismo tengan conciencia de que también deben respetar a sus padres, auxiliares, profesores, y personal en general de la Institución Educativa. La ResoluciónMinisterial N°168 -2002-MED, de manera más formal hace también respetar los derechos de los niños, niñas y adolescentes en situaciones especiales.
Como su nombre lo dice la defensoría trata de defender, conciliar y promover en todo momento que los niños son primeros, que son importantes y que deben ser siempre escuchados con gran interés, porque ellos son primeros.
Interesémonos más por orientara los niños(as) y adolescentes para que los estudiantes tomen en sus manos la defensa de sus intereses.
Nosotros los Maestros, demos el ejemplo a nuestros niños (as), abocarse a la promoción y defensa de los derechos del niño (a) y adolescente para tener en el futuro la posibilidad de una sociedad justa, que es lo que deseamos.

III. OBJETIVOS GENERALES

3.1 Iniciar el funcionamientode nuestra Defensoría Escolar 2012,
3.2 Para que la Defensoría trabaje con eficacia los maestros deben de informar a ésta los casos que suceden entre estudiantes, maestros estudiantes para poder solucionar ó remediar la situación en forma propicia.
3.3 Lograr cambios en la forma de pensar, actitudes, toma de decisiones, que ponga en práctica el ejercicio de sus derechos.
3.4 Para poderdialogar y conversar con los niños (as) la Defensoría debe tener un espacio adecuado y tener la documentación adecuada de los casos que presentan.

IV. FUNDAMENTACIÓN:

La Defensoría del niño y del adolescente sosn servicios del Sistema Nacional de Atención al niño y al adolescente que funciona en las Instituciones públicas y privadas y en la organización de nuestra Institución con la finalidad depromover y proteger los derechos que la legislación reconoce a los niños y adolescentes.

V. BASES LEGALES

1. Ley N° 28487 Rango de ley al Plan Nacional de Acción por la infancia.
2. Ley N° 28044 Ley General de Educación.
3. Ley N° 276867 Ley Orgánica de gobiernos Regionales.
4. Ley N° 272783 Ley de bases de descentralización.
5. Ley N° 27337 Código de los Niños y Adolescentes....