Plan de trabajo


Tiempo
Objetivo
Tema
Contenido
Actividad
Desarrollo
Materiales
20Min.
Identificar los intereses y necesidades ocupacionales de los estudiantes de dicha institución.
Incentivación al mundovocacional.
Convivencia e incentivación
Presentación de los participantes del curso taller, expectativas, normas del grupo.
Las personas participantes forman parejas; conversan de acuerdo con lossiguientes aspectos (que planes a futuros quieres lograr, que metas y deseos tienes, que te gustaría llegar a hacer). Posteriormente cada persona presentara a su compañero o compañera, de acuerdo conlo que se comentó, al final se hará una retroalimentación.

20min.
Ayudar al alumno hacer una reflexión de que es realmente lo que lo ha llevado a tomar las decisiones y que deseos tiene a futuro.Orientación vocacional
Intereses, proyecto vocacional, proyecto futuro.
Hoy reconozco mis intereses.
La persona facilitadora, o personas facilitadoras, tendrán una charla dialogada con unlenguaje accesible al grupo, construirán los conceptos de lo que es proyecto vocacional y proyecto de vida, sus necesidades e intereses, metas a lograr, para ello se utilizara la lluvia de ideas, todo estose anotara en el pizarrón.
Plumones y pizarrón.
30min.
Relacionar los valores y la necesidad de estos dentro de los proyectos vocacionales.
Valores
Valores
Pónganse en contacto con sus valores.Se dará una pequeña inducción al tema, para darle paso al cuestionario (anexo 1) que ellos tendrán que contestar, al finalizar el grupo hará una conclusión de lo que significó el objetivo de laactividad.
Lápiz y hoja (anexo 1)
30Min.
Darles una guía de las áreas en las que más se desarrollan.
Cuadro de carreras
Profesional, técnica y servicio
Profesional
técnico
servicio
carreras
Quecarreras te gustan más.
Al finalizar la actividad se le proporcionara una libreta (anexo 2), donde vienen todas las carreras y profesiones y servicios, y ellos deberán contestar lo que se les...