Plan De Trabajo
Páginas: 5 (1049 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
LICEO SANTO DOMINGUINGO SCHOOL
Área: INGLÉS
PROYECTO:
English Workshop exploring through the gastronomy
(Taller de exploración del inglés a través de la gastronomía)
Coordinator:
- Lic. Morales Llerena, César.
Date: February , 21st, 2012.
Teachers:
•Morales Llerena, César.
• Cano Ángeles, Gisela.
• Villarreyes Estrada Felipe.
• Castro Pariasca, José
• Ramos Trujillo, Walter.
INGLÉS NO ES UN CURSO ES UN IDIOMA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“LICEO SANTO DOMINGO”
El Glorioso de hoy, mañana y siempre
“MUSIC AND DRAMA IN MYSCHOOL LIFE.”
(Música y teatro, una vida en mi escuela)
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DIRECTOR : Dr. G. Daniel Ruiz De La Cruz
1.2 SUB DIRECTORA : Lic. Adelaida Huaytalla Jerí
1.3 NIVEL : Secundaria
1.4 DURACIÓN : Año Lectivo Escolar 2011
1.5 RESPONSABLES :
Lic. Morales Llerena, César.
Lic. Cano Ángeles, Gisela.
Lic. Villarreyes EstradaFelipe.
Lic. Castro Pariasca, José
Lic. Ramos Trujillo, Walter.
AUXILIAR: Srta. Blas
2. FINALIDAD:
El proyecto tiene como finalidad impulsar la integración de los Dominguinos por trabajar en equipo y fortalecer el dominio del idioma inglés como medio de comunicación a través de la música y el teatro en acciones vivénciales que le facilitan un aprendizaje para eldesarrollo de su personalidad. Esto implica asumir un reto mayor en la que integramos dimensiones importantes en su desenvolvimiento: actitud, interés y desempeño.
El proyecto pretende alcanzar una visión integral de todo los Dominguinos, que les permita generar una base de información y que incluya las pautas para orientar el desarrollo y desenvolvimiento del evento. La aplicación de losresultados de este trabajo es una verdadera revolución que impacta en el desarrollo psico-socio-emocional del Dominguino y por ende en el desarrollo de su vida educativa.
El inglés puede ser el complemento ideal para la educación y la madurez necesaria por lo que le puede facilitar mejor un proceso de aprendizaje.
El proyecto si es viable porque el colegio cuenta con salas de computo conInternet, sistema multimedia y docentes comprometidos al cambio y a lograr el éxito de sus Dominguinos.
1. Objetivo general:
Incorporar al Dominguino en el dominio del idioma inglés en su práctica diaria en casa, en la calle, escuela y en reunión de amigos para estimular su interés en la elaboración de su participaciónvoluntaria en conversatorio, que le faciliten un aprendizaje significativo en la Institución Educativa Liceo Santo Domingo- El Pinar en el 2011.
2. Objetivos específicos:
• Capacitar al Dominguino al dominio del idioma inglés.
• Realizar con los Dominguinos conversaciones cortas con fluidez y entonación.
• Utilizar distintos recursos didácticos que le permitan adquirirle dominiorápido del idioma inglés para una mejor comprensión de su mensaje.
• Elaborar con los Dominguinos que más saben disertaciones, que le faciliten el proceso de aprendizaje con fluidez y naturalidad.
• Realizar una feria para la semana institucional de conversaciones de la vida real o de su vida cotidiana.
4.PARTICIPANTES:
• Alumnos de 1ro a la Pre del Nivel Secundaria• Docentes del Área de Inglés
• Auxiliare de Laboratorio
•
Presentación de los diálogos para el concurso según cronograma:
(Los diálogos tengan una duración de 10 minutos)
|Grado |Secciones |Dialogos |Responsable preparación de diálogos |
|1ro |A, B, C, D, E...
Área: INGLÉS
PROYECTO:
English Workshop exploring through the gastronomy
(Taller de exploración del inglés a través de la gastronomía)
Coordinator:
- Lic. Morales Llerena, César.
Date: February , 21st, 2012.
Teachers:
•Morales Llerena, César.
• Cano Ángeles, Gisela.
• Villarreyes Estrada Felipe.
• Castro Pariasca, José
• Ramos Trujillo, Walter.
INGLÉS NO ES UN CURSO ES UN IDIOMA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“LICEO SANTO DOMINGO”
El Glorioso de hoy, mañana y siempre
“MUSIC AND DRAMA IN MYSCHOOL LIFE.”
(Música y teatro, una vida en mi escuela)
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 DIRECTOR : Dr. G. Daniel Ruiz De La Cruz
1.2 SUB DIRECTORA : Lic. Adelaida Huaytalla Jerí
1.3 NIVEL : Secundaria
1.4 DURACIÓN : Año Lectivo Escolar 2011
1.5 RESPONSABLES :
Lic. Morales Llerena, César.
Lic. Cano Ángeles, Gisela.
Lic. Villarreyes EstradaFelipe.
Lic. Castro Pariasca, José
Lic. Ramos Trujillo, Walter.
AUXILIAR: Srta. Blas
2. FINALIDAD:
El proyecto tiene como finalidad impulsar la integración de los Dominguinos por trabajar en equipo y fortalecer el dominio del idioma inglés como medio de comunicación a través de la música y el teatro en acciones vivénciales que le facilitan un aprendizaje para eldesarrollo de su personalidad. Esto implica asumir un reto mayor en la que integramos dimensiones importantes en su desenvolvimiento: actitud, interés y desempeño.
El proyecto pretende alcanzar una visión integral de todo los Dominguinos, que les permita generar una base de información y que incluya las pautas para orientar el desarrollo y desenvolvimiento del evento. La aplicación de losresultados de este trabajo es una verdadera revolución que impacta en el desarrollo psico-socio-emocional del Dominguino y por ende en el desarrollo de su vida educativa.
El inglés puede ser el complemento ideal para la educación y la madurez necesaria por lo que le puede facilitar mejor un proceso de aprendizaje.
El proyecto si es viable porque el colegio cuenta con salas de computo conInternet, sistema multimedia y docentes comprometidos al cambio y a lograr el éxito de sus Dominguinos.
1. Objetivo general:
Incorporar al Dominguino en el dominio del idioma inglés en su práctica diaria en casa, en la calle, escuela y en reunión de amigos para estimular su interés en la elaboración de su participaciónvoluntaria en conversatorio, que le faciliten un aprendizaje significativo en la Institución Educativa Liceo Santo Domingo- El Pinar en el 2011.
2. Objetivos específicos:
• Capacitar al Dominguino al dominio del idioma inglés.
• Realizar con los Dominguinos conversaciones cortas con fluidez y entonación.
• Utilizar distintos recursos didácticos que le permitan adquirirle dominiorápido del idioma inglés para una mejor comprensión de su mensaje.
• Elaborar con los Dominguinos que más saben disertaciones, que le faciliten el proceso de aprendizaje con fluidez y naturalidad.
• Realizar una feria para la semana institucional de conversaciones de la vida real o de su vida cotidiana.
4.PARTICIPANTES:
• Alumnos de 1ro a la Pre del Nivel Secundaria• Docentes del Área de Inglés
• Auxiliare de Laboratorio
•
Presentación de los diálogos para el concurso según cronograma:
(Los diálogos tengan una duración de 10 minutos)
|Grado |Secciones |Dialogos |Responsable preparación de diálogos |
|1ro |A, B, C, D, E...
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