Plan de transformación colegio tec jaime roldos

PROCESOSADMINISTRACION
Y GESTIÓNSe elabora un manual de procedimientos Administrativos eficaz y transparente.Contar con el Manual de Procedimientos Administrativos y Financieros eficaz y transparente, para exigir formas de gestión que garanticen el mejor cumplimiento de las exigencias  Designar al Rector, Vicerrector y Departamento de Colecturía para esta actividad.
Conocer y aprobarDifundir el Manual de Procedimientos Administrativos a la Comunidad Educativa.
Velar por que se ponga en vigencia.
Contar con el Manual de Procedimientos Administrativos y Financieros eficaz y transparente, para exigir formas de gestión que garanticen el mejor cumplimiento de las exigencias legales
Designar al Rector, Vicerrector y Colector para esta actividad.
Elaborar el manual deprocedimientos
Conocer y aprobar
Trabajar con el manual de procedimientos administrativos para garantizar el cumplimiento de las exigencias legales.Difundir el Manual de Procedimientos Administrativos a la Comunidad Educativa.
Velar por que se ponga en vigencia
ORIENTACION ESTRATEGICA2 La institución educativa elabora P.T.I para ciclos de 5 años comprometidos con las orientaciones del procesode reforma y la misión institucional del sistemaEs indispensable elaborar el PTIAnálisis y Revisión del P.T.I.
Solicitar los proyectos programados en el P.T.I.
Revisión y aprobación de los proyectos presentados.
Socializar el P.T.I. y los proyectos presentados a la Comunidad EducativaContar con el P.T.I. para orientar la organización y el cumplimiento de logros.Análisis y Revisión delP.T.I.
Solicitar los proyectos programados en el P.T.I.
Revisión y aprobación de los proyectos presentados.
Institucionalizar una nueva cultura de planificación del centro.Solicitar los proyectos programados en el P.T.I, a los responsables de los descriptores faltantes.
Revisión y aprobación de los proyectos faltantes.
Socializar el P.T.I. y los proyectos presentados a la Comunidad Educativa.Ejecutar los proyectos, planes y programas presentados.
Seguimiento, control y evaluación.La institución educativa elabora Programas Operativos Anuales (POA), vinculados al mejor cumplimiento de los objetivos estratégicosEs necesario continuar con la elaboración de POASReunión del Consejo Directivo para la elaboración del POA.
Dar a conocer esta planificación en la Junta General deDirectivos y Profesores.
Elaboración del cronograma de actividades para dar cumplimiento lo programado.
Seguimiento, control y evaluación del POA.
Presentación de Informes.
Contar con el POA para el presente año lectivo con la finalidad de mantener una cultura de gestión y dirección por objetivosReunión del Consejo Directivo para la elaboración del POA.
Dar a conocer esta planificación en laJunta General de Directivos y Profesores.
Elaboración del cronograma de actividades para dar cumplimiento lo programado.
Seguimiento, control y evaluación del POA.
Presentación de Informes.
Orientar a la institución educativa a una planificación por objetivos operativos.Reunión del Consejo Directivo para la elaboración del POA.
Dar a conocer esta planificación en la Junta General de Directivosy Profesores.
Elaboración del cronograma de actividades para dar cumplimiento lo programado.
Seguimiento, control y evaluación del POA.
Presentación de Informes.
La institución educativa implanta y aplica una metodología de evaluación institucional y genera un informe anual de situación, actividad y resultadosHace falta implantar una metodología de evaluación institucional.Conformar elComité de Evaluación Institucional.

El comité elabora los indicadores de evaluación.

Elaborar el informe anual de situación de resultados.Contar con una metodología de evaluación institucional para diseñar e implementar un sistema compartido y organizativo que permita seguir la evolución de indicadores críticos para la consecución de los objetivos previstos.Lograr laborar en base a...