Plan De Àrea
Páginas: 30 (7262 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2012
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ
NUCLEO EDUCATIVO 933
PLAN DE AREA EDUCACIÓN FÍSICA 2006
PROFESORES
Luz Yanneth Restrepo Gallego
Fernando Parra Villegas
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
MUNICIPIO MEDELLIN
2006
PROPÓSITO DEL AREA
Dentro de los propósitos de la institución en su carácter formador, cada una de lasáreas representa para los estudiantes la posibilidad de explorar y potenciar una dimensión distinta del saber. En el caso de la Educación Física, la recreación y el deporte se está buscando desde la dimensión corporal privilegiar el desarrollo humano y social por medio de unas prácticas donde la persona como totalidad (con capacidades cognitivas, comunicativas, estéticas, corporales y lúdicas)confronte su capacidad de acción y reflexión en aras de aprovechar al máximo su participación y conocimiento.
En la actualidad se comienza a articular toda el área de acuerdo a las nuevas propuestas de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez, por lo cual representa el reto de concretar un enfoque adecuado para la enseñanza –aprendizaje. Lo que es claro es el valor de la educación físicacomo práctica cultural, que orientada hacia la formación personal y social proyecta imaginarios, modelos y conceptos en el marco de nuestro contexto sociocultural y nos permiten mantener y/o transformar procesos e interpretación de las prácticas corporales desde y para los estudiantes.
Desde este marco, se pretende que el área permita de forma permanente un proceso de sensibilización y acción,frente a las diferentes manifestaciones de la educación física, el deporte y la recreación y a su vez permita orientar el potencial individual de los estudiantes a una actividad física concreta.
JUSTIFICACIÓN
La Educación Física es parte fundamental en el proceso educativo, no puede faltar en la vida del ser humano, de ella depende en gran parte una buena salud y una buena calidad devida.
Con el plan de área pretendemos llevar a cabo un proceso donde sea el alumno el artífice de la materia, donde él mismo solucione sus problemas en el movimiento, con base en sus experiencias pasadas y experiencias de sus compañeros hasta llegar a una nueva manifestación del movimiento; es decir, él mismo eduque su movimiento, se eduque a través de él, teniendo en cuenta sus necesidades,debilidades y fortalezas de acuerdo a su condición física y a su proceso de desarrollo.
El proyecto del área de educación física es importante ya que plantea alternativas de solución ante problemas del manejo del espacio, la utilización del tiempo libre, el manejo de las diferentes posibilidades de movimiento del cuerpo. Por tal razón, si le enseñamos al niño, al adolescente y al adulto a conocersu cuerpo, a cuidarlo, a quererlo y a respetarlo, le enseñamos una nueva forma de comunicación y de relación con el otro. Además al enseñar a utilizar el tiempo libre en la práctica de actividades deportivas, recreativas y culturales estamos apartándolo de otras prácticas poco saludables como el sedentarismo, la drogadicción, el alcoholismo y otras.
Específicamente en la institución, laeducación física en la básica primaria, ha tenido deficiencias que de una u otra forma han influido en el comportamiento del alumno, no ha sido una práctica continua por lo cual no hay aceptación a los cambios que implica superar la Educación Física tradicional en donde el alumno hacía lo que mejor le parecía sin ninguna orientación profesional que mejorara sus condiciones físicas, sicólogas y sociales.De acuerdo a la experiencia determinamos varias limitantes en el desarrollo de este proceso, tales como:
- La no aceptación de la teoría.
- Romper con el paradigma tradicional con el cual se venía trabajando la Educación Física.
- La práctica de un solo deporte descuidando los otros que también merecen estudio y práctica.
Esta materia es reconocida actualmente como una de las...
NUCLEO EDUCATIVO 933
PLAN DE AREA EDUCACIÓN FÍSICA 2006
PROFESORES
Luz Yanneth Restrepo Gallego
Fernando Parra Villegas
DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
MUNICIPIO MEDELLIN
2006
PROPÓSITO DEL AREA
Dentro de los propósitos de la institución en su carácter formador, cada una de lasáreas representa para los estudiantes la posibilidad de explorar y potenciar una dimensión distinta del saber. En el caso de la Educación Física, la recreación y el deporte se está buscando desde la dimensión corporal privilegiar el desarrollo humano y social por medio de unas prácticas donde la persona como totalidad (con capacidades cognitivas, comunicativas, estéticas, corporales y lúdicas)confronte su capacidad de acción y reflexión en aras de aprovechar al máximo su participación y conocimiento.
En la actualidad se comienza a articular toda el área de acuerdo a las nuevas propuestas de la Institución Educativa José Acevedo y Gómez, por lo cual representa el reto de concretar un enfoque adecuado para la enseñanza –aprendizaje. Lo que es claro es el valor de la educación físicacomo práctica cultural, que orientada hacia la formación personal y social proyecta imaginarios, modelos y conceptos en el marco de nuestro contexto sociocultural y nos permiten mantener y/o transformar procesos e interpretación de las prácticas corporales desde y para los estudiantes.
Desde este marco, se pretende que el área permita de forma permanente un proceso de sensibilización y acción,frente a las diferentes manifestaciones de la educación física, el deporte y la recreación y a su vez permita orientar el potencial individual de los estudiantes a una actividad física concreta.
JUSTIFICACIÓN
La Educación Física es parte fundamental en el proceso educativo, no puede faltar en la vida del ser humano, de ella depende en gran parte una buena salud y una buena calidad devida.
Con el plan de área pretendemos llevar a cabo un proceso donde sea el alumno el artífice de la materia, donde él mismo solucione sus problemas en el movimiento, con base en sus experiencias pasadas y experiencias de sus compañeros hasta llegar a una nueva manifestación del movimiento; es decir, él mismo eduque su movimiento, se eduque a través de él, teniendo en cuenta sus necesidades,debilidades y fortalezas de acuerdo a su condición física y a su proceso de desarrollo.
El proyecto del área de educación física es importante ya que plantea alternativas de solución ante problemas del manejo del espacio, la utilización del tiempo libre, el manejo de las diferentes posibilidades de movimiento del cuerpo. Por tal razón, si le enseñamos al niño, al adolescente y al adulto a conocersu cuerpo, a cuidarlo, a quererlo y a respetarlo, le enseñamos una nueva forma de comunicación y de relación con el otro. Además al enseñar a utilizar el tiempo libre en la práctica de actividades deportivas, recreativas y culturales estamos apartándolo de otras prácticas poco saludables como el sedentarismo, la drogadicción, el alcoholismo y otras.
Específicamente en la institución, laeducación física en la básica primaria, ha tenido deficiencias que de una u otra forma han influido en el comportamiento del alumno, no ha sido una práctica continua por lo cual no hay aceptación a los cambios que implica superar la Educación Física tradicional en donde el alumno hacía lo que mejor le parecía sin ninguna orientación profesional que mejorara sus condiciones físicas, sicólogas y sociales.De acuerdo a la experiencia determinamos varias limitantes en el desarrollo de este proceso, tales como:
- La no aceptación de la teoría.
- Romper con el paradigma tradicional con el cual se venía trabajando la Educación Física.
- La práctica de un solo deporte descuidando los otros que también merecen estudio y práctica.
Esta materia es reconocida actualmente como una de las...
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