PLAN DECENAL Y SECTORIALdocx



TALLER No 4 Taller, CORRESPONDIENTE A LA TEMÁTICA: PLAN DECENAL DE EDUCACIÓN 2006 -2016 Y PLAN SECTORIAL DE EDUCACIÓN 2010 -2014


Por:
MELISA CONTRERAS FUENTES
JOSUÉ MONTESPRESNTADO A:

GERMAN BENJAMIN GONZALEZ ARISMENDY.UNIVERSIDAD DE CORDOBA.
FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS HUMANAS.
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGIA.
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES.
MONTERIA CORDOBA


Taller No 4, Correspondiente a latemática: Plan Decenal de Educación 2006 -2016 y Plan Sectorial de Educación 2010 -2014. Para todas las sedes.
1. Objetivo.
Analizar los diferentes lineamientos que proponen el Plan Decenal de Educación2006 – 2016 y el Plan Sectorial de Educación 2010 – 2014.
Resolver las siguientes preguntas problematizadoras.
1. Con base en el documento suministrado en la que se analiza el punto sobre evaluación delaprendizaje del plan decenal de la educación en Colombia 2006 – 2016. ¿Cree usted que los docentes conocen y se guían por estas sugerencias o en su defecto, cada docente opta por evaluar elaprendizaje de acuerdo a sus pretensiones?
2. Si al estudiantado se le brinda la información en su proceso de formación pedagógica ¿por qué no opta por la posibilidad de acatar los lineamientos sugeridos porsus docentes, así como los emanados por el gobierno en los planes de desarrollo para mejorar la calidad que exige el Estado?
3. Preguntas sobre el Plan Sectorial de Educación.
1. Qué relación encuentraentre el documento que tiene el planteamiento del aprendizaje 2006 – 2016 y el plan sectorial de educación 2010 -2014, Fundamente.

2. Que diferencias sustanciales se encuentran entre el plan decenalde educación y plan sectorial de educación, fundamente.








Solucion

1 R/ yo pienso y creo que todos los docentes mas las entidades educativas deben de conocer metas que tiene el plan de...