Plan Diario TICS II 2014 B 2 E VESP

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Plan de clase del Profesor

Escuela Preparatoria No 16

Nombre del Docente
Unidad de Aprendizaje (UA)
Departamento
Academia
Grado, Grupo y Turno
(CRN)
Calendario
Martha Eugenio Aguilera
Tecnologías de la Información II
Sociotecnología
Informática
2-E
T/V
NRC: 48218
2014-A

Competencias genéricas por lograr

Esta competencia integralas habilidades necesarias para que los individuos expresen con claridad y precisión sus pensamientos y emociones, en forma oral y escrita, en lengua materna; generen intercambio de ideas y fomenten la discusión; disfruten la lectura como hábito enriquecedor y formativo; gestionen la información a través de los medios tradicionales y las nuevas tecnologías; y gocen de la literatura como fuentecultural.

Esta competencia puede ser descrita a través de:
*Uso de la información de una manera autogestiva que apoye el conocimiento de la realidad.
* Desarrollo de procesos de comunicativos en diversos ambientes.

Competencia específica por lograr

*Utiliza diversas aplicaciones de software para organizar, administrar y presentar información en aplicaciones diversas.
*Resuelve problemas de usode información a través de herramientas avanzadas de software.

ATENTAMENTE
“PIENSA Y TRABAJA”


__________Martha Eugenio Aguilera________
Nombre y firma del profesor

Vo. Bo
_____Martha Eugenio Aguilera_____ _____Edgar Reynoso Mariscal_______
Presidente de academia Jefe del Departamento
Modulo I
Procesador de Palabras (Nivel Avanzado)

Fecha
Tema

Estrategiasde aprendizaje
(Retomar la planeación didáctica de Academia)
Evaluación
(Diagnóstica, Formativa, Sumativa)
Evidencia del logro (reporte, presentación, portafolio, etc.)
Observaciones y/o comentarios
(Incidencias: reprogramación, contingencias, etc.)
Clase 1
20-08-14
Introducción a la Clase
El alumno recibe la Carta Compromiso, del Reglamento Interno del Laboratorio, del Reglamento de la Clase, dela Forma de Evaluación y de las Competencias Genéricas y Específicas así como de los Módulos que comprenden la UA.

También recibe el Plan de Trabajo del Profesor.

Se investiga el tema Calor y Temperatura de dos a tres libros de una biblioteca publica.

REPORTE DE INV.
RUBRICA RRI1
(Rubrica para la evaluación de Reportes de Inv)

Se realizó en tiempo y forma. Además se les informó a losalumnos de artículo 33 y 34 la importancia de asistir a clases puntualmente.
Clase 2
22-08-14
Información y Conocimiento.


Recordatorio y Fortalecimiento de conocimientos previos.

El alumno realiza de forma práctica una bibliografía de acuerdo a la norma APA y recuerda las partes de que llevaron los trabajos así como su formato y características básicas.
Diagnostica Muestra los conocimientos y saberesprevios.

Abona a la competencia:
4
INVESTIGACIÓN
Act. Preliminar Investigación Documental

Se les asignó máquina y no se realizó la actividad propuesta, pues mencionaron que no recordaban cómo trabajar con la norma APA
Clase 3
27-08-14
Información y Conocimiento.
Recordatorio y Fortalecimiento de conocimientos previos.

El alumno utiliza el Programa Visio para crear un mapa mental del tema calory temperatura.
Diagnostica Muestra los conocimientos y saberes previos.

Formativa El alumno conoce este nuevo concepto y lo aplica para dar solución a los problemas de la vida cotidiana.

Abona a la competencia:
4
INVESTIGACIÓN
Act. Preliminar Investigación Documental

Se trabajó desde cómo hacer una investigación confiable, se trabajó en Biblioteca virtual, así que no se realizó el mapa, puesse pospone, hasta revisar qué es un mapa, pues refieren que no recuerdan cómo hacerlo.
Clase 4
29-08-14
Información y Conocimiento.
Recordatorio y Fortalecimiento de conocimientos previos.

El alumno insertar la Tabla de Contenido Automático, al trabajo que ha realizado las dos clases anteriores.
Formativa El alumno conoce este nuevo concepto y lo aplica para dar solución a los problemas de la...