Plan lengua

Contenidos conceptuales
Contenidos procedimentales
Contenidos actitudinales

Marzo

Abril
Textos narrativos. Elcuento. Características lugar, tiempo, personajes y secuencias.

Estructura narrativa. Lectura y escritura.
Texto. Párrafo. Oración.

Nociones ortográficas. Uso MB-NV.
Normas de puntuación. Usode punto seguido y aparte. Uso de mayúsculas.


Audición, narración y re-narración de cuentos.
Escucha atenta.

Reconocimiento de oraciones, párrafos en un texto.

Producción de textos.Reconocimiento y empleo de unidades de la lengua escrita: texto, párrafo, oración y palabra. Reconocimiento del párrafo como unidad de información dentro del texto.

Reconocimiento del texto comounidad comunicativa.

Lectura placentera de diversos tipos de textos literarios.

Escucha comprensiva.

Emplear estrategias cognitivas, perceptivas y lingüísticas para la comprensión de lostextos leídos.

Valoración de la lengua escrita como medio de la comunicación en el tiempo y la distancia.

Respeto por turnos, reglas y tiempo de trabajo grupal.

Confianza en las posibilidadesde resolver situaciones lingüísticas y comunicativas.

Seguridad en la defensa de sus argumentos y flexibilidad para modificarlos.

Mayo

Junio



Sustantivos. Aspecto morfológico ysintáctico. (Comunes y propios.
Individuales y colectivos. Género y número.)
Oración bimembre y unimembre.
Sujeto y predicado. Núcleos. Sujeto tácito.
La comunicación. Situación comunicativa.Registro formal e informal: actos del habla.

Variedades lingüísticas.(dialecto, cronolecto y sociolecto)
Tipos de oraciones: enunciativas, exclamativas, desiderativas, negativas, afirmativas,dubitativas)

Uso de la G-J.

Usos de signos de interrogación y exclamación.


Reconocimiento y empleo de sustantivos(comunes, propios, individuales y colectivos) Análisis sintáctico de oraciones....