PLAN MATEMATICA SEGUNDO BÁSICO

COLEGIO: MUNICIPIO: _ DEPARTAMENTO: __
DIRECTORA: ASIGNATURA: __MATEMÁTICA__ GRADO: __2º BÁSICO__
MAESTRA: CICLO ESCOLAR: __2014_

PLAN ANUAL

ETAPAS COMPETENCIA ACTIVIDADESTIEMPO RECURSOS


I
DIAGNOSTICO












II
DESARROLLO
DE CONTENIDOS




- Reconoce potencialidades, diferencias y limitaciones.
- Comprueba conocimiento previo
- Determina temas que deben ser reforzados
para construcción de nuevo conocimiento.


- Utiliza las relaciones y propiedades entre diferentes patrones (algebraicos, geométricos ytrigonométricos) en la representación de información y la resolución de problemas.
- Utiliza modelos matemáticos (relaciones, funciones y ecuaciones) en la representación y comunicación de resultados.
- Convierte fracciones a decimales y viceversa al aplicar la jerarquía de operaciones en el conjunto de números racionales que distingue de los irracionales.
- Utiliza métodos estadísticos en larepresentación y análisis de información.
- Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico


- Interrogatorio oral
- Ejercicios escritos
- Explicación de temas en los que se detecte inseguridad en el alumno




- Clase magistral
- Presentación de ayudas audiovisuales
- Copiar aspectos importantes en cuaderno
- Ejercicios realizados en clase
- Laboratorios
-Evaluación constante en clase

- Grupos de trabajo

Enero, 16 a 24











- Enero a
Octubre





- Alumno
- Maestra
- Pizarrón
- Almohadilla
- Marcadores
- Libros de texto
- Hojas
- Lápices
- Lapiceros
- cuaderno
- Diccionario



ETAPAS COMPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS



III
RETROALIMENTACIÓN




















IVEVALUACIÓN




- Promueve el intercambio de experiencias problemáticas de trabajo de manera poco amenazante.

- Propicia el conocimiento interpersonal, incrementando la interaceptación.

- Proporciona un terreno fértil para la retroalimentación y la empatía.

- Fija conocimiento adquirido

- Se nivela a estudiantes de bajo rendimiento con los de alto rendimiento

- Reunión conpadres de familia para solicitar ayuda






- Verifica si objetivos planteados se cumplieron




- Combinar tareas: que el individuo sea capaz de trabajar en un proyecto completo ydesempeñar una diversidad de tareas relacionadas.

- Formar unidades de trabajo identificables: equipos de individuos que coordinan sus tareas y toman decisiones internamente.

- Técnicas deaprendizaje

- Planteamiento y resolución de dudas

- Trabajos extra aula




- Participación en clase. _5 %__
- Cumplimiento de tareas diarias. _25
-
- Resolución de laboratorios. _30 %.
- Evaluación objetiva. _40 %__
- Información a padres de familia por medio de reuniones y tarjeta de calificaciones







- Enero a
octubre















- Enero aOctubre



- Alumno
- Maestra
- Pizarrón
- Almohadilla
- Marcadores
- Libros de texto
- Hojas
- Lápices
- Lapiceros
- cuaderno
- Diccionario








COLEGIO CRISTIANO “LA ESTRELLA” MUNICIPIO: SAN JUAN SACATEPÉQUEZ__ DEPARTAMENTO: __GUATEMALA_
DIRECTORA: MARTA O. ENRÍQUEZASIGNATURA: __MATEMÁTICA__ GRADO: __2º BÁSICO__
MAESTRA: LIDIA MEOÑO CICLO ESCOLAR: __2014_

PLAN ANUAL

ETAPAS COMPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS


I
DIAGNOSTICO












II
DESARROLLO
DE CONTENIDOS




- Reconoce potencialidades, diferencias y limitaciones....