PLAN MATEMÁTICAS SEGUNDO

ESCUELA SECUNDARIA
PLAN DE TRABAJO


MATEMÁTICAS
BLOQUE Nº 1
PERÍODO: SEPTIEMBRE-OCTUBRE
CICLO ESCOLAR 2014-2015
SEGUNDO GRADO

COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
*Resolver problemas de manera autónoma.
*Comunicar información matemática.
*Validar procedimientos y resultados.
*Manejar técnicas eficientemente.
*Resuelve problemas que implican el uso de las leyes de losexponentes y de la notación científica.
*Resuelve problemas que impliquen calcular el área y el perímetro del círculo.
*Resuelve problemas que implican el cálculo de porcentajes o de cualquier término de la relación:
Porcentaje = cantidad base × tasa. Inclusive problemas que requieren de procedimientos recursivos.
*Compara cualitativamente la probabilidad de eventos simples.
EJE
TEMA
SUBTEMASentido numérico y pensamiento algebraico.
Problemas multiplicativos
*Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros.
*Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y potencias de una potencia. Significado de elevar un número natural a una potencia de exponente negativo.
Forma, Espacio y medida.
Figuras y cuerpos.
*Identificación de relacionesentre los ángulos que se forman entre dos rectas paralelas cortadas por una transversal. Justificación de las relaciones entre las medidas de los ángulos interiores de los triángulos y paralelogramos.
*Construcción de triángulos con base en ciertos datos. Análisis de las condiciones de posibilidad y unicidad en las construcciones.

Medida.
*Resolución de problemas que impliquen el cálculo deáreas de figuras compuestas, incluyendo áreas laterales y totales de prismas y pirámides.
Manejo de la información.
Proporcionalidad y funciones.
*Resolución de problemas diversos relacionados con el porcentaje, como aplicar un porcentaje a una cantidad; determinar qué porcentaje representa una cantidad respecto a otra, y obtener una cantidad conociendo una parte de ella y el porcentaje querepresenta.
*Resolución de problemas que impliquen el cálculo de interés compuesto, crecimiento poblacional u otros que requieran procedimientos recursivos.

Nociones de probabilidad.
*Comparación de dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usando relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que”.

Análisis y representación de datos.
*Análisis de casos en los quela media aritmética o mediana son útiles para comparar dos conjuntos de datos.
ESCUELA SECUNDARIA
PLAN DE TRABAJO


MATEMÁTICAS
BLOQUE Nº 2
PERÍODO: NOVIEMBRE-DICIEMBRE
CICLO ESCOLAR 2014-2015
SEGUNDO GRADO

COMPETENCIAS
APRENDIZAJES ESPERADOS
*Resolver problemas de manera autónoma.
*Comunicar información matemática.
*Validar procedimientos y resultados.
*Manejar técnicaseficientemente.
*Resuelve problemas aditivos con monomios y polinomios.
*Resuelve problemas en los que sea necesario calcular cualquiera de las variables de las fórmulas para obtener el volumen de cubos, prismas y pirámides rectos. Establece relaciones de variación entre dichos términos.
EJE
TEMA
SUBTEMA
Sentido numérico y pensamiento algebraico.
Problemas aditivos

• Resolución de problemasque impliquen adición y sustracción de monomios.
• Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de polinomios.


Problemas multiplicativos

• Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de modelos geométricos.
Forma, espacio y medida.
Medida.
• Justificación de las fórmulas para calcular el volumen de cubos, prismas y pirámidesrectos.
• Estimación y cálculo del volumen de cubos, prismas y pirámides rectos o de cualquier término implicado en las fórmulas. Análisis de las relaciones de variación entre diferentes medidas de prismas y pirámides.
Manejo de la información.
Proporcionalidad y funciones.
• Identificación y resolución de situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos procedimientos.

Nociones de...