Plan Nacional Del Buen Vivir

PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR

Mediante la atención adecuada y oportuna de la salud en niños y jóvenes se garantiza una adecuada utilización de su energía, así como también la educación de calidad favorece a un buen aprendizaje para la vida de los mismos y sus logros tanto académicos como personales.
A través de la cultura cada persona define sus creencias y valores que configura lasidentidades colectivas del medio en el que se desenvuelve así como también los horizontes sociales.
El deporte es un buen elemento en el cual cada persona realiza una actividad física, al igual que puede interactuar con otras personas, aprender muchas cosas y al mismo tiempo mantiene un buen estado de salud tanto individual como colectivamente.
La adecuada nutrición de la población va a ayudar mucho en loque respecta a la salud de cada individuo, especialmente desde la gestación hasta los 5 primeros años de vida, aunque la enfermedad puede atacar debemos utilizar debidamente las estrategias orientadas hacia el conocimiento y la solución de las causas que originan la sintomatología.
La educación en distintos niveles y ciclos es muy importante para la formación de cada persona, ya que fortalece ydiversifica las capacidades individuales y sociales que promueve una ciudadanía más participativa. Es un medio por el cual se trata de evitar las desigualdades políticas, sociales, culturales y económicas.
La educación contribuye a la construcción transformación y replanteamiento del sistema de creencias y valores sociales y a la revalorización de las culturas del país, para un logro adecuado delos desafíos comunes de una nación.
En la salud pública el deporte es muy importante para que cada persona tenga un estilo de vida activo y prolongado, así como también va a mejorar el funcionamiento de su organismo y de su mente.
Es necesario aplicar políticas públicas que permitan a las personas y colectividades el desarrollo pleno de sus sentidos, imaginación, pensamientos emociones y formasde comunicación en la búsqueda de relaciones sociales armoniosas y respetuosas con los demás y con la naturaleza.
Mediante políticas públicas deben garantizarse la nutrición equilibrada y suficiente de la población, así como también la generación de infraestructuras y la presentación de servicios de salud adecuados; el mejoramiento de la educación en todos sus niveles y el desarrollo de laactividad física y el deporte de calidad.
En lo que respecta a nutrición en nuestro país aunque ha disminuido considerablemente el índice, se tiene que los niños entre 0 y 5 años de edad (19.7%) presentan éste grave problema por lo que no crecen adecuadamente ni con una buena salud.
Las principales causas para la desnutrición son: la pobreza, la cantidad de personas dependientes en el hogar, laeducación de la madre y también influye en esto el acceso a agua potable. La probabilidad de tener niños con desnutrición crónica es mayor en hogares donde se carece de agua potable y también las madres cuyos niveles de educación son bajos.
Los índices de desnutrición son 18 veces más altos en niños de áreas rurales que en niños de las zonas urbanas. Así también la desnutrición sería mayor en la Sierracon un 33%, mientras que en la Amazonía sería de un 36%, y en la Costa tendríamos un índice de 19%.
La desnutrición entre niños y niñas no presenta gran diferencia ya que en los niños el índice de desnutrición es de 26.8%; mientras que en las niñas es de 25.7%. Así también en la población indígena tendríamos que el índice de desnutrición es mucho más elevada con un porcentaje de 52%.


Encuanto a la educación en el año 2006 el índice de analfabetismo se encontraba en un 9.1%, mientras que para el año 2008 disminuyó a un 7%, y para el año 2009 éste índice disminuyó considerablemente hasta llegar a un 4.4%; esto en cuanto al área urbana de nuestro país. Para el área rural no se tiene información.
Mediante un estudio realizado por la UNESCO en el año 2009 se da a conocer una tasa de...