Plan Partcicipativo En Contra Del Abandono Escolar CBTis 10 2

2013

Centro de Bachillerato Tecnológico
industrial y de servicios No. 10
Proceso de Planeación Participativa

II. REPORTE DEL PROCESO DE PLANEACIÓN
PARTICIPATIVA
El proceso de planeación participativa busca alternativas de solución a las necesidades de su entorno, con el
compromiso de acciones compartidas de todos los actores. Las estadísticas nacionales, estatales y regionales
del Nivel MedioSuperior, son contundentes del impacto que conlleva al Abandono Escolar como una
situación que prevalece principalmente el primer año en el Bachillerato, situación en el que el CBTis No.10
no es ajeno.
Con la finalidad de abatir los índices de deserción que existen en nuestro plantel, el personal Directivo,
administrativo y docente dio inició al trabajo para el desarrollo de la PlaneaciónParticipativa en contra del
Abandono Escolar en el CBTis No.10 en ambos turnos, con los siguientes participantes y realizando las
siguientes actividades:

PARTICIPANTES:
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Personal Directivo: 1 Director, 1 Subdirectora Académica, 1 Jefe de Planeación, 1 Jefe
Administrativo, 2 Jefes de Vinculación, 2 Jefes de Servicios Docentes y 2 Jefes de Servicios Escolares.
Personal Docente: 58 Docentes de ambosturnos.
Personal Administrativo: 2 del área de Orientación Educativa.

ACTIVIDADES:
Sesión 1. Arranque del Proceso de Planeación Participativa en el Plantel. En una primera instancia se
trabajó con la Subdirectora Académica y los 8 Jefes de Departamento, dándoles a conocer en qué consistía
el compromiso para estructurar un plan en contra del Abandono Escolar en el plantel. Se hizo de suconocimiento la Caja de Herramientas que proporcionó la Subsecretaría de Educación Media Superior y el
material del que disponía la página web, se giraron instrucciones para leer los 6 manuales y hacer un análisis
de los videos. Se nombró a los co-facilitadores de los próximos talleres, la LAE. Leticia Reynoso Morales,
Subdirectora Académica y la LAE. Magdalena Zambrano López, Jefa de Planeación, sedefinieron las fechas
probables de los próximos talleres y las acciones inmediatas a realizar para desarrollar el Plan. Esta reunión
se llevó a cabo el 20 de Agosto de 2013.
Sesión 2. La reunión con el personal docente y administrativo se desarrolló el 2 de Septiembre, en el Turno
Matutino a las 07:00 hrs., y en el Turno Vespertino a las 18:00 hrs., se dio a conocer el proyecto “Yo no
Abandono”, la cajade herramientas, las estadísticas nacionales y locales de deserción, los motivos
expresados por las alumnas y exalumnas, el taller de lluvia de ideas con los docentes, acerca de los motivos
que consideraban influyen en el abandono en nuestro plantel y se entregó un sistema de alerta de control
semanal a implementar de manera inmediata.

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En esta misma fecha se subió a la página oficial delplantel www.cbtis10.edu.mx la liga del Programa “Yo no
Abandono”, con la finalidad de que toda la comunidad educativa tenga acceso a la caja de herramientas.
Sesión 3. Diagnóstico Participativo. Este evento se llevó a cabo el 5 de Septiembre a las 7:00 horas en el
matutino y a las 18:00 horas en el vespertino, liderado por el Director del Plantel. En esta reunión se hizo
una lluvia de ideas donde losdocentes proponían las causas de mayor impacto en la Deserción Escolar, se
agruparon las ideas y se categorizaron, buscando coincidencias. En esta misma sesión se entregó a los
maestros un formato con un Sistema de Alertas de las posibles causas que motivan o suman para que en
cierto tiempo ocurra el abandono, se incluyó el ABC que sugiere la caja de herramientas y se agregaron
aquellos que seconsideran pertinentes al plantel, con un registro semanal en el que se propone una serie de
acciones inmediatas, algunas ya diseñadas por el plantel y otra por elaborarse. A través de esta lista de
alertas se pretende no solo observar cuál es el comportamiento de las alumnas, sino que sea atendida de
inmediato. El formato no recibió observaciones y fue bien acogido por el plantel, actualmente se...