Plan Talleres De Matematicas Escuela Siempre Abrierta

PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA 2012
ESCUELA PRIMARIA
CLAVE
AQUILES SERDAN
PLAN DE CLASE
MAESTRO: TALLER: LOGICO MATEMATICO
ACTIVIDAD “ ENSALADA DE NÚMEROS“ | FECHA: LUNES 16/07/2012 | CICLO: 1, 2 Y 3 |
PROPOSITOQue aprendamos a reconocer números por alguna de suscaracterísticas (si son pares e impares, si son mayores o menores que otro número, si son múltiplos y divisores de otro, si el lugar de las decenas o las unidades está ocupado por cierta cifra…) | ¿QUIENES PARTICIPAN?Tallerista y alumnos de todas las edades. | RECURSOS A UTILIZAR:Tarjetas de papel, de ¼ o ½ hoja, con un número escrito, de un tamaño visible para todos los participantes. |
| DURACIONDE LA ACTIVIDAD45 minutos y 15 de retroalimentación. | |
ACTIVIDAD: * En primer lugar, determinar un rango numérico adecuado, para los niños de 6,7 y 8 años en la cual se sugiere hasta el 30, y para los de segundo ciclo de 31 al hasta el 90, y para los de tercer ciclo del 91 al 190. * Se les entrega los números, no precisamente en orden. * Se les preguntara si conocen el nombre delnúmero, y en dado caso de que no se les pedirá a los demás participantes que le ayuden. * Se les interrogara ¿ que saben del número? Si es par o impar, cuantas decenas tiene, que lugar ocupa en las unidades, si es múltiplo de algún número. * Se formara un círculo de sillas, en la cual debe de ser menor a la cantidad de participantes, el niño que quede sin asiento dirá la frase Ensalada de…ymencionará algunas características de los números. | CIERRE Se culmina la actividad, con una retroalimentación de lo aprendido y experimentado en ella, se expresar que me gusto de ella y que no, si se puede mejorar y como lo harían. |

PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA 2012
ESCUELA PRIMARIA


PLAN DE CLASE
MAESTRO:TALLER: LOGICO MATEMATICO
ACTIVIDAD: carrera de caballos | FECHA: Martes 17/07/2012 | CICLO: 1,2 y3 |
PROPOSITO: Qué aprendamos a desarrollar el pensamiento probabilístico. | ¿QUIENES PARTICIPAN? tallerista y todos los alumnos de todas las edades. | RECURSOS A UTILIZAR: Una ficha que puede ser un botón, semilla, moneda, dos dados y un tablero deltamaño de una cuartilla. |
| DURACION DE LA ACTIVIDAD:45 minutos de la actividad y 15 de retroalimentación. | |
ACTIVIDAD: * Se les preguntara a los asistentes si ¿les gustan las carreras? ¿Qué si les gustaría jugar unas carreras de caballos? * Mostrarles el tablero y decirles imaginen que ésta es una pista de carreras con cinco carriles. Se lanzaran los dados y se sumaran los puntosobtenidos, avanzando en casillas el número obtenidos de la suma. Se les indagara a los asistentes ¿creen que todos los caballos tienen la misma probabilidad de avanzar? * Se organizara al grupo en equipos de cinco integrantes, cada ficha representara un caballo, ganara el caballo que llegue primero a la meta. | CIERRE Se culmina la actividad, con una retroalimentación de lo aprendido y experimentado enella, se expresar que me gusto de ella y que no, si se puede mejorar y como lo harían. |


PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA 2012
ESCUELA PRIMARIA
CLAVEMAESTRO: TALLER: LOGICO MATEMATICO
ACTIVIDAD: “ ALTO “ | FECHA 18/JULIO/2012 | CICLO: 1,2 Y 3 |
PROPOSITO: Que desarrollen la habilidad para estimar distancias, y para medir distancias con unidades no convencionales. | ¿QUIENES PARTICIPAN? Tallerista y todos los alumnos de...