Plan ulico per odo de integraci n 2014 1

Plan áulico período de integración 2014
Nombre del proyecto: “ LOS SUPERHÉROES”
Fecha de inicio: 05 de Marzo de 2014
Duración aproximada: 21 días

FUDAMENTACIÓN:
En el nivel inicial el período de integración es importante porque
nuestros alumnos caminan una etapa de transición donde desprenderse de su familia es importante y no por eso debe ser negativa; transitanpor un momento de conflictos entre sus sentimientos, pensamientos y acciones que los enfrenta a situaciones a las que es necesario adaptarse.
En este tiempo se tendrá a lograr actitudes de RESPETO, CONFIANZA, estableciendo normas de convivencia para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje significativo, respetando individualidades y tiempo de cada uno.
Cualquier motivo es bueno para prepararuna fiesta y porque no… “El primer día de clases…”
Nunca debemos perder la ilusión de celebrar los mejores momentos de nuestras vidas y vimos la necesidad de realizar un abordaje a través de una unidad didáctica llamada: “LOS SUPERHÉROES”.
SUPERHÉROE es un personaje de ficción cuyas características superan la de un héroe clásico, generalmente con poderes sobrehumanos.
El juego de superhéroes esimportante y promueve la creatividad y el desarrollo social. Jugar al superhéroe de una manera positiva permite que los niños enfrenten sus temores… los hace sentir poderosos y en control de la situación.
Este día implementaremos actividades lúdicas junto a la familia priorizando la etapa evolutiva de los niños que están a cargo de sus docentes.
EXPECTATIVAS DE LOGROS:
Vivenciaractividades lúdicas desenvolviéndose en un ámbito placentero para lograr que los niños expresen sus sentimientos.
Desarrollar actividades incorporando normas y hábitos paulatinamente.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Contención y afecto para favorecer el despegue familiar.
Disposición del ambiente y los materiales que posibiliten dicha contención.
Selección de actividades y juegos para favorecerla interacción entre pares y docentes.
Búsqueda de recursos favorecedores para el desarrollo de hábitos.
NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS:
Iniciarlos en la autonomía e independencia en el aula y en el jardín.
El disfrute de las posibilidades de juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas para enriquecerlo en situaciones de enseñanza o en iniciativas propias.Reconozcan las diferentes formas de expresarse con la voz, el cuerpo, el dibujo, la pintura, el juego dramático.

ACTIVIDADES: INICIALES:
# Acto de apertura del ciclo lectivo a cargo del personal directivo, izamiento de la bandera y entonación del Himno Nacional Argentino
Actividades en la sala con los padres: # Permanencia de 1 hora acompañados por un adulto.
# Bienvenida a los alumnos y familia en lassalas, conocemos el nuevo espacio.
# Juego recreativos en el patio compartiendo con los compañeros de las salas de 4 años y las familias.
Juego propuesta:
# A colgar!!!! Cada sala tendrá imágenes de superhéroes que deberá colgar con broches en una soga (los papis esperan donde está la soga, abrochan y los mandan a buscar más).
# Estatuas: (pedir a los papis una capa o pañuelo grande para usar decapa)
Se los invita a los papas a ponerse las capas y acompañados de sus hijos jugaran al juego de las estatuas.
Luego cada alumno con la capa puesta se desplazará por el espacio al ritmo de la música, cuando finalice la misma se convertirán en estatuas.

DE DESARROLLO:
# Para estimular y favorecer el proceso de integración se presentará un objeto contenedor para presentar las sorpresas del día(juegos, materiales de trabajo, todo lo que vamos a utilizar), este objeto tendrá que realizarse con el superhéroes elegido.
# Recibir a los alumnos en la sala, acomodamos nuestras pertenencias. Jugamos a presentarnos y reconocernos.
# Entregar los distintivos con el nombre del niño y el dibujo del superhéroe de la sala.
# Observar los adornos de la sala, presentar los espacios de juegos.
# Jugar...