plan
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2014
Sistematización. Esquema. 28 de septiembre de 2013.
Son ocho aspectos:
1. Plan de sistematización de experiencias.
2. Plan de experiencias de la sistematizada
3. Análisis de la experienciasistematizada
4. Marco teórico.
5. Lecciones aprendidas.
6. Propuesta.
Elaborar el trabajo del marco contextual y el marco teórico.
En que consiste el marco contextual:
Mi contexto esdonde me desenvuelvo en mi trabajo y se divide en dos aspectos.
Parte de la comunidad
Parte de la escuela.
El marco contextual mínimo de 10 páginas 5 de la comunidad 5 de la escuela .
COMUNIDAD:Fecha de fundación, significado del nombre de la comunidad.
Aspectos más relevantes. Tipos de servicios, que instituciones hay en la comunidad, etnias, números de habitantes, economía y lacategoría (aldea, caserío, paraje o departamento).
ESCUELA:
Preprimaria bilingüe cuantas secciones, hombres y mujeres, análisis estadístico de 5 años atrás de como era la educación en esa comunidad.Ganaban más q ahora, se retiraban más, ahora ya no se retiran mucho. Idioma materno., que prevalece más mujeres u hombres, que problemas afrenta esa comunidad: de desnutrición, la salud, la desintegraciónfamiliar,
EL MARCO TEORICO
Tiene que ir con unmáximmo de 30 hojas.
QUE ES: es la teoría basa en autores según sus teorías.
Llenar el marco teórico sin bibliografía.
Se debe abordarlos 6 ejes , consultar autores diversos.
Ejes:
Actitud docente
Metodología.
Clima de clase.
Recusos que utiliza.
Relación con la comunidad .
Articulación escuela/ desarrollo comunitario.Sistematizacion de la experiencia, competencias, asesoría pedagógica.
La forma de empezar a trabaja es :
El marco teórico es copiar, solo es teoría y relacionarlos con los 6 ejes
Con bibliografía.Sangría 0.76
Arial 12
Espacio o anterior o posterior, párrafos de 10 líneas.
Sábado 11 de enero de 2014 entregado el marco teórico y el marco contextual.
Capitulo 4.
Descripción de la...
Sistematización. Esquema. 28 de septiembre de 2013.
Son ocho aspectos:
1. Plan de sistematización de experiencias.
2. Plan de experiencias de la sistematizada
3. Análisis de la experienciasistematizada
4. Marco teórico.
5. Lecciones aprendidas.
6. Propuesta.
Elaborar el trabajo del marco contextual y el marco teórico.
En que consiste el marco contextual:
Mi contexto esdonde me desenvuelvo en mi trabajo y se divide en dos aspectos.
Parte de la comunidad
Parte de la escuela.
El marco contextual mínimo de 10 páginas 5 de la comunidad 5 de la escuela .
COMUNIDAD:Fecha de fundación, significado del nombre de la comunidad.
Aspectos más relevantes. Tipos de servicios, que instituciones hay en la comunidad, etnias, números de habitantes, economía y lacategoría (aldea, caserío, paraje o departamento).
ESCUELA:
Preprimaria bilingüe cuantas secciones, hombres y mujeres, análisis estadístico de 5 años atrás de como era la educación en esa comunidad.Ganaban más q ahora, se retiraban más, ahora ya no se retiran mucho. Idioma materno., que prevalece más mujeres u hombres, que problemas afrenta esa comunidad: de desnutrición, la salud, la desintegraciónfamiliar,
EL MARCO TEORICO
Tiene que ir con unmáximmo de 30 hojas.
QUE ES: es la teoría basa en autores según sus teorías.
Llenar el marco teórico sin bibliografía.
Se debe abordarlos 6 ejes , consultar autores diversos.
Ejes:
Actitud docente
Metodología.
Clima de clase.
Recusos que utiliza.
Relación con la comunidad .
Articulación escuela/ desarrollo comunitario.Sistematizacion de la experiencia, competencias, asesoría pedagógica.
La forma de empezar a trabaja es :
El marco teórico es copiar, solo es teoría y relacionarlos con los 6 ejes
Con bibliografía.Sangría 0.76
Arial 12
Espacio o anterior o posterior, párrafos de 10 líneas.
Sábado 11 de enero de 2014 entregado el marco teórico y el marco contextual.
Capitulo 4.
Descripción de la...
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