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“JARDIN DE NIÑOS JOSEFA DURAN” plan 2
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES
GRUPO: 3º B
FECHA: 20 al 23 de mayo de 2014
DOCENTE EN FORMACION: Mabel Estrada Camacho
CAMPOS FORMATIVOS: Lenguaje ycomunicación, Pensamiento matemático infantil y
Desarrollo personal y social .
Situación didáctica: A través del conocimiento de la literatura, introduciremos la expresión
emocional y creativa, y sentimientos;además de la construcción de palabras y de oraciones; al
mismo tiempo que desarrollan su pensamiento lógico crítico en diferentes textos, además de
favorecer el juego con roles y las relacionesinterpersonales.
 Identidad personal y social: Expresa satisfacción al darse cuenta de sus logros cuando
realiza una actividad.
 Lenguaje oral: Solicita la atención de sus compañeros y se muestraatento a lo que ellos
dicen. Distingue entre una historia entre hechos fantásticos y reales y los explica
utilizando su propio conocimiento o la información que proporciona el texto.
 Lenguajeescrito: Expresa sus ideas acerca del contenido de un texto cuya lectura
escuchará. Usa algunos recursos del texto literario en sus producciones: “Había una
vez”, “Y fueron muy felices”, “Colorín coloradoeste cuento se ha acabado”.
 Número: Anticipa lo que sigue en un patrón e identifica elementos faltantes.
 Relaciones interpersonales :Acepta desempeñar distintos roles y asume suresponsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto de carácter individual como
colectivo.
Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Nos saludaremos con diferentes canciones y juegos digitales,luego en el calendario
registraremos la fecha y el clima.
Saludo y pase de Saludo y pase de Saludo y pase de Saludo y pase de
lista
lista
lista
lista
Durante
la Durante
la En la asamblea En laasamblea
J
asamblea
asamblea
cuestionaré a los cuestionaré a los
U
preguntaré a los cuestionaré a los niños sobre ¿qué niños acerca de
N
niños ¿Qué creen niños ¿saben que creen que sea la...