Plande Trabajo

Plan de trabajo

Aprendizaje esperado: identifica algunas enfermedades que se originan por problemas ambientales del lugar donde vive y conoce medidas para evitarlas.
Competencia que sefavorece: practica medidas básicas preventivas y de seguridad para evitar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Campo formativo: Desarrollo físico y salud.Aspecto: Promoción de la salud.
Aprendizaje esperado: Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad.
Competencia que se favorece: participa en acciones de cuidado de lanaturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: mundo natural.

Situaciones deaprendizaje:
Investigar problemas ambientales. (basura, contaminación del agua y aire).
Causas y consecuencias de estos problemas. (enfermedades).
Buscar soluciones a estos problemas ambientales ysus enfermedades.
Exposición de la información en carteles y periódico mural.
Aprendizajes esperados que se articulan:
Expone información sobre un tópico organizando cada vez mejor sus ideasy utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno. (C.F. Lenguaje y comunicación. A. Lenguaje oral).
Escribe su nombre con diversos propósitos. (C.F. Lenguaje y comunicación. A. Lenguajeescrito)
Utiliza referencias personales para ubicar lugares. (C.F. pensamiento matemático. A. forma espacio y medida).
Identifican circunstancias ambientales que afectan la vida en la escuela. (C.F.Exploración y conocimiento del mundo. A. Mundo natural).
Conversa sobre algunos problemas ambientales y sus repercusiones en la salud. (C.F. Exploración y conocimiento del mundo. A. Mundo natural).Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. (C.F. Exploración y conocimiento del mundo. A. Mundo natural).
Identifica que los seres humanos son distintos y que la...