PLANEACIÓN 1° Y 2° F. C Y E

Páginas: 4 (784 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2015
1ASIGNATURAS FORMACIN CVICA Y TICA BLOQUE IV MBITO/EJE TransversalCOMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Apego a la legalidad y sentido de justicia Comprensin y aprecio por la democraciaPROPSITOS Identificalos beneficios de las reglas y acuerdos para la convivencia en la familia y en la escuela. Valora la satisfaccin de las necesidades bsicas como derecho de las nias y los nios, y aprecia laresponsabilidad de quienes les brindan cuidado y afecto. Emplea mecanismos bsicos de comunicacin para establecer acuerdos con los dems. Reconoce algunas funciones y responsabilidades de las figuras deautoridad de su contexto prximo.ACTIVIDADES INICIO Conversar con los alumnos acerca de las normas y leyes Qu son las normas y leyes para qu sirven en una sociedad aqu en la escuela existen Imaginar un lugarsin leyes Cmo sera Qu consecuencias habra DESARROLLO Hacer la lectura comentada del apartado Platiquemos Pginas 70 a la 75 Realizar el ejercicio Al respetar las reglas Pginas. 84 y 85. Conversarsobre los derechos que tenemos, principalmente los derechos de los nios. Escuchar comentarios de los alumnos respecto al tema. Leer las Pginas 76 a la 78 ampliar el tema sobre Mxico es de todos losmexicanos, as como el patrimonio cultural y la justicia en la escuela, hacer comentarios sobre las mismas lecturas. Leer la Pgina 79 Derechos de los nios y los nias y contestar las Pginas 82 y 83, sobrelos derechos y deberes que se tiene como ciudadano. CIERRE Trabajo final seguir las instrucciones de la Pgina 80 para hacer un ttere. Dejar que los alumnos usen su creatividad para desarrollar elmismo. Anlisis del problema de Juicio tico de la Pgina 81.EVALUACION Lista de cotejoRECURSOS Libros de texto PLAN DE CLASE 2ASIGNATURAS FORMACIN CVICA Y TICA BLOQUE IV MBITO/EJE TransversalCOMPETENCIASQUE SE FAVORECEN Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensin y aprecio por la democracia.PROPSITOS Valora la funcin de las reglas y propone algunas que mejoren la convivencia. Vigila...
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