PLANEACIÓN Argu Septiembre

PLANEACIÓN.
RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO: COMPETENCIAS PARA LA VIDA: COMPETENCIA DISCIPLINAR: COMPETENCIA PARTICULAR:
Asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en diversidad social, cultural y lingüística.
Competencias para el manejo de la información y competencias para la vida en sociedad.
Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, ymuestra respeto hacia la diversidad.
PROPÓSITO: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística,cultural, étnica y de género. ESTÁNDARES CURRICULARES: CAMPO
FORMATIVO: ASPECTO: Usa dibujos y otras formas simbólicas, marcas gráficas o letras para expresar sus ideas y sentimientos. Exploración y conocimiento del mundo. Cultura y vida social
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresioneslingüísticas, festejos, conmemoraciones). Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.
SITUACIÓN DIDÁCTICA: Nuestras fiestas patrias parte importante de nuestra cultura.
CRITERIOS
INDICADORES.
ACTITUDINAL: Actúa en base al respeto, la justicia y la tolerancia en elreconocimiento de su cultura.
Respeta las diferencias y semejanzas entre su cultura familiar y la de sus compañeros.
CONCEPTUAL: Muestra respeto hacia la diversidad cultura.
Comparte lo que sabe sobre la
Independencia de México y como celebra.
PROCEDIMENTAL: Participando activamente en las actividades y apropiándose del conocimiento entre sus pares.
Identifica las fiestas patrias y convive consus pares en las mañanitas mexicanas.
FECHA: Viernes 18 de septiembre de 2015
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Mañanita Mexicana”
INICIO: Rescate de saberes previos a través de preguntas y se les motivara invitándolos a que festejemos en esta mañana de trabajo una kermés para celebrar nuestras fiestas patrias.
DESARROLLO:
Se les explicara a los niños de manera sencilla el significado de“Patriotismo”… Es sentirse orgulloso de ser mexicano, que desde que nacemos tenemos una nacionalidad que corresponde al lugar donde nacimos, es decir “somos Mexicanos, porque nacimos en México.
Se les contara que:
“Un día como hoy, 15 de septiembre pero en el año de 1810, el cura Don Miguel Hidalgo y Costilla llamó al pueblo a levantarse en armas para lograr la independencia, a luchar contra eldominio español. El pueblo estaba cansado de ser sometido, explotando sin respeto y humillándolos. Los mexicanos no tenían derechos y eran vistos como seres inferiores a los que les habían arrebatado sus tradiciones, costumbres, creencias y su territorio. El movimiento de Independencia buscó que México se separase del dominio español para ser una nación independiente y libre. Hidalgo empezó la luchacon muy pocos hombres, pero en poco tiempo llego a reunir un gran ejército. La guerra duro muchos años y no fue sino hasta 1821 cuando se logró derrotar a los españoles y México se convirtió en un país independiente. Desde entonces, el pueblo se une para decir ¡¡¡VIVA MÉXICO!!! Cada 15 de Septiembre.
Se promoverá en los niños que reflexionen y reconozca que es una fecha importante para los nosotroscomo Mexicanos.
Pasaremos al patio para que los pequeños observen y practiquen algunos juegos tradicionales. (El avión, ponle la cola al burro, la cuerda, la gallina ciega y la pesca).
Posteriormente adornaremos nuestro puesto para nuestra kermés haciendo alusión a las siguientes temáticas: La bandera, la campana, el escudo y el himno nacional.
Se les pondrá música tradicional...