Planeación de 1ª
Asignaturas: Exploración de la naturaleza y la sociedad, geografía y matemáticas.
Tiempo estimado: 1 semana
Competencias: Identificar, conocer, describir y diferenciar los buenoshábitos alimenticios
Tema o contenido: Los buenos hábitos me dan salud
Aprendizajes esperados: identifique que los seres humanos requieren diversos alimentos y agua potable, hacer ejercicio ydescansar.
Contenidos transversales:
- Identificar y conocer las frutas y vegetales que se producen en mi comunidad.
- Enteros y mitades
- Suma y resta
- Descripción- Adivinanzas
- Los sentidos
Actividades:
- Solicitar a los alumnos que investiguen con sus familiares acerca de las frutas y verduras que se producen en la región y llevar una alsalón.
- Pedir a los alumnos que compartan con el grupo la información que obtuvieron a través de la investigación.
- Formar equipos de trabajo y reunir las frutas y verduras recabadas ydescribir cada una de ellas
- Acomodar las frutas y verduras de la más pequeña a la más grande viceversa.
- Mediante dinámica de los sentidos, identificar las frutas y verduras.
-Jugar a la canasta revuelta.
- Realizar las actividades de las pags. 48-50 del libro exploración de la naturaleza y sociedad
- Recortar o dibujar las frutas y verduras de la comunidad.- Realizar cálculos mentales con pequeñas sumas y restas con base en sus frutas y verduras.
- Escribir las sumas y resta en el pizarrón y después pasarlas en su cuaderno.
- En basea sus dibujos o recortes analizará el concepto de entero y mitad.
- Comentar el contenido de la pag. 16 del libro referente al plato del bien comer.
- Describir las frutas y verduras queen su libro se muestran.
- Dar ejemplos de adivinanzas y junto con sus papás inventarla y escribirla o dibujarla.
- Elaborar una ensalada con las frutas y verduras.
Recursos...
Regístrate para leer el documento completo.