Ejercicio de planeación para una Unidad de Aprendizaje
Presentado Por Lic. Humberto Acevedo Trinidad.

Preparatoria de la Manzanilla de la Paz.

|Unidad de aprendizaje |Identidad y filosofía de vida |
|Ciclo |2009.B |
|Presentación de la Unidad de Aprendizaje |En esta unidad de aprendizaje el alumno argumenta las ideas |
| |sobre lafilosofía de vida y su cosmovisión, mediante la |
| |reflexión de aspectos teóricos que involucren: la vida, la |
| |muerte, el sentido de trascendencia y las concepciones del |
| |mundo en el desarrollo del ser humano. Para lograrlo es |
| |necesaria la reflexión, el análisis y el desarrollo del |
||pensamiento critico. |
|Competencia genérica |Comprensión del ser humano y ciudadanía |
|Competencia específica |Interpreta la realidad social en que se encuentra inmerso el |
| |alumno, considerando el desarrollo del pensamiento filosófico y |
| |sus aspectos teóricos. | [continua]

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(2010, 07). Planeación de una unidad de aprendizaje por competencias. BuenasTareas.com. Recuperado 07, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Planeaci%C3%B3n-De-Una-Unidad-De-Aprendizaje/523019.html

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"Planeación de una unidad de aprendizaje por competencias." BuenasTareas.com. 07, 2010. consultado el 07, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Planeaci%C3%B3n-De-Una-Unidad-De-Aprendizaje/523019.html.